2015年特岗教师招聘《教育学》模拟试卷及答案（七）
二、多项选择题
1.ABC。
2.ABCDE。
3.ACD。中公专家解析：根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：(1)一般常态心理。表现为心情经常愉快、满意，适应能力强，善于与他人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有承受挫折、调节情绪的能力。(2)轻度失调心理。不具有同龄人所应有的愉快、满意心境，与他人相处略感困难，独立应对生活工作有些吃力。若能主动调节或请专业人士帮助，可以恢复常态。(3)严重病态心理。表现为明显的适应失调，长期处于焦虑、痛苦等消极情绪中难以自拔，严重影响正常的生活和工作。如不及时矫治，发展下去会成为精神病患者。
4.BCD。中公专家解析：动机的功能：(1)激活功能。它具有策动、驱使有机体采取某种行动的最初发起的能量。(2)指向功能。人的行为受动机所指引。(3)调节与维持功能。
5.BCDE。中公专家解析：建立良好的学生集体可以从以下几方面着手：确定班集体的发展目标;建立班集体的核心队伍;建立班集体的正常秩序;组织形式多样的教育活动;培养正确的舆论和良好的班风。
三、填空题
1.认识现象
2.赫尔曼·威特金
3.通过大自然实施美育
4.面向未来
5.建立个人同一性
6.素质教育
7.自我效能感
8.教学过程中师生互动
9.个人本位论
10.适时强化
（责任编辑：李明）
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