2014年河南鲁山县教师资格认定考试试题
编辑推荐：教师资格证考试网 考试资讯 报名入口 考试时间 考试题库 考试技巧
平顶山市教师资格教育教学技能测试答辩题
1、备课的含义
(1)备课是教学过程的精心预设，包含着教师对课程教学内容的理解水平，也包含教师的创造性劳动。(2)备课是知识的内化、具体化与课堂物化的预案。(3)备课是对教学资源开发、整合与利用的过程。(4)备课是对学生的研究与关注。(5)备课是教师再学习的过程。
2、备课的特征
(1)指导性 (2)系统性 (3)操作性 (4)预演性(5)突显性
3、备课的要求
(1)教学目标制定要具体明确，具有可操作性。(2)内容选择要合理。(3)做好教学内容分析，突出重点，击破难点，抓住关键。(4)要全面了解学生水平。(5)学法制定要恰当，切合学生实际。(6)教学方法要精选，体现教学方式的转变和课堂环境的改善。(7)问题设计要精当(8)教学细节要周密安排。(9)教具和课件准备要充分。(10)练习设计要精当。
4、什么是说课?
所谓说课，即教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的与反思等的一种教学研究方式。
5、说课的内容一般说来有几点?
(1)说目标 (2)说教材(3)说学生;(4)说教法;(5)说学法;(6)说教学过程;(7)说小结。
6、说课中应注意那些的事项?
(1)用心准备 (2)精选内容 (3)精心设计 (4)精心组织(5)精心调控 (6)精彩表演
7、说课应遵循的原则：
(1)说理精辟，突出理论性。(2)客观再现，具有可操作性。(3)不拘形式，富有灵活性。
8、说课与备课的关系：
(1)相同点：主要内容相同、主要任务相同、主要做法相同。
(2)不同点：内涵不同、对象不同、目的不同、活动形式不同、基本要求不同。
9、说课与上课之间的区别：
(1)要求不同 (2)对象不同 (3)评价标准不同。
10、教案书写过程的关键包括以下几个步骤：
(1)导入新课 (2)讲授新课(3)巩固练习
(4)归纳小结 (5)作业安排
点击此处返回：中公网校教师资格证考试网
（责任编辑：李明）
电子营业执照