2014年非统考省份教师资格练习题及答案0806
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参考答案及解析
1.【答案】D。中公专家解析：当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列结合学习。
2.【答案】B。中公专家解析：不管运用哪种方法进行作业分析，一定要把作业中存在的问题，尤其是科学性问题，即作业中出现错误的原因放在分析首位，因为这是作业分析的核心。
3.【答案】A。中公专家解析：“温故知新”意思是温习旧的知识，得到新的理解和体会。由此可以看出，是先前的学习经验对之后的学习产生了一种积极的促进作用，属于顺向正迁移。
4.【答案】BCD。中公专家解析：题的数量多、便于给小分的，用百分制较便利，题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用等级制较方便，故B、C项错误。等级制与百分制分数之间可以换算，故D项错误。
5.【答案】BC。中公专家解析：分组教学更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教和人才的培养，但是很难科学地鉴别学生的能力和水平，学生、家长和教师的意愿常常与的要求相矛盾。
6.【答案】ACD。中公专家解析：直接经验与间接经验相结合是教学过程的基本规律，学生的学习主要是学习间接经验，间接经验的学习要以直接经验为基础，两者是相辅相成的。
7.【答案】√。
8.【答案】√。
9.【答案】×。
10.【答案】×。中公专家解析：备课过程包括专研教材、了解学生和设计教学过程三个方面的内容，而不仅仅是设计教案。
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（责任编辑：李明）
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