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　　北京2009年教师资格考试 -《教育学》>>

　　三、判断说明题

　　21.正确。

　　参考答案：法国的卢梭是有名的启蒙思想家，对自然性的强调到了使之与现代文明对立的程度。他主张以培养自然人为教育目的，认为教育应顺应儿童的自然天性。并将其自然主义教育理想表达在著作《爱弥儿》中。因此，卢梭是一位“自然教育”思想家。

　　【解析】这道题考察卢梭的教育思想，答出其教育主张即得分。

　　22.错误。

　　参考答案：我国目前实施九年义务教育，即小学六年和初中三年;中国的基础教育则包含幼儿园教育、小学教育、普通中等教育(初中和高中教育)。义务教育属于基础教育，但二者是有区别的，不是同一概念。

　　【解析】这道题考察义务教育与基础教育的区别，要区分开概念。

　　23.错误。

　　参考答案：题中所述是我国过去的划分方法，2006年修订的《义务教育法》第三十条规定国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为处级职务、中级职务和高级职务。小学和中学的差别不复存在，初级、中级、高级与高校的助教、、副教授相对应。

　　【解析】这道题考察教师职务，出题频率很高，注意细节。

　　24.错误。

　　参考答案：素质教育以国民素质为根本目的，强调面向全体学生，促进学生在德智体美等方面的全面发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，贯穿于教育的全过程并渗透于教育的各个方面。而以升学率为目标的升学教育以牺牲学生的发展为代价，是违背素质教育的理念的。

　　【解析】考察素质教育的基本理念，要把素质教育的基本观点答上。

　　四、简答题

　　25.参考答案：

　　答：苏格拉底在让学生获得某一个概念时，不是把这个概念直接告诉学生，而是向学生发问，让学生回答，如果学生答错了，他也不给于纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。他自己把这种通过发问，从辩论中弄清问题的方法称为“产婆术”。“产婆术”为厚实西方的探究式教学、发现式教学提供了一定的基础。

　　26.参考答案：

　　答：综合实践活动课程的内容包括以下几方面：

　　研究性学习

　　社区服务与社会实践

　　劳动与技术教育

　　信息技术教育

　　【解析】考察综合实践活动课程的内容。

　　27.参考答案：

　　答: 教学过程的基本规律如下：

　　(1)直接经验与间接经验相结合的规律

　　(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

　　(3)掌握知识和发展智力相统一的规律

　　(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学的教育性规律)

　　【解析】略

　　28.参考答案：

　　答: 班主任要特别注意后进生的转化工作，这是个别教育的主要任务中之一。

　　首先，要正确对待后进生，关心热爱后进生。

　　其次，要弄清情况，分析原因，了解症状，对症下药。

　　再次，努力培养他们的学习兴趣。

　　最后，要抓反复，反复抓。

　　【解析】略

　　五、论述题

　　29. 参考答案：

　　(1)环境决定论者夸大环境的作用，把环境的影响化。

　　(2)环境对人的发展虽起重要作用，但不能决定人的发展。

　　(3)人们受环境的影响不是被动的、消极的，而是积极的、能动的实践过程。

　　【解析】答出这三点，并逐一展开论述。

　　30. 参考答案：

　　该教师的教学主要贯彻了“启发性原则”

　　该原则是指在将教学活动中教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。

　　该教师通过揭示生活常识间的相互矛盾，激发学生的求知欲，增强学习“物体的沉浮”原理的动机，并通过设置针沉船不沉的问题，使学生积极思考，培养学生良好的思维方法。

　　因此案例中该教师课堂导入符合“启发性原则”的要求，能够吸引学生认真听讲，独立思考。

　　【解析】。按照材料分析题的总分总模式，先表明观点，再说明遵循或者违背了那些原则、方法，最后再表明观点。教学原则和方法是常考的题。

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（责任编辑：李明）