高中思想政治《凝魂聚气，强基固本的基础工程》

一、回顾

二、解析

【教学过程】

环节一：课堂导入

展示图片：

2018年诺贝尔生理学或医学奖得主，日本免疫学家本庶佑和美国免疫学家詹姆斯.艾莉森。

教师引导：日本自进入21世纪，18年获得了18个诺贝尔奖，已成为仅次于美国的诺贝尔奖大国。日本为什么这么厉害?

学生自由回答。

教师总结：因为日本崇尚科学家，他们的货币上印的不是政治家而是科学家，日本政府甚至将崇尚科学精神作为核心价值观，而一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。所以日本这么厉害。这是日本所崇尚的价值观，那我国崇尚的是什么样的价值观呢?由此导入本节课。

环节二：新课讲授

1.社会主义核心价值观提出

多媒体出示材料：

材料一：2006年10月，十六届六中全会首先提出社会主义核心价值体系。2007年10月，十七大报告做了进一步的阐述，并明确它具有社会主义意识形态的本质。2012年11月，十八大报告提出社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，决定着中国特色社会主义发展的方向。

结合自身了解的知识和材料思考：社会主义核心价值观的产生背景是什么?有何地位?

生：自由讨论，老师进行正确引导。

教师总结：国际背景为经济全球化、世界多极化趋势加强，给中国带来前所未有的机遇和挑战;国内背景为改革开放以后，社会主义民主和法制建设完善，社会主义市场经济体制建立。社会主义核心价值观是凝魂聚气，强基固本的基础工程，是社会主义社会的政府和人民共同为之努力和奋斗的价值取向。

2.社会主义核心价值观的基本内容

根据教材思考：社会主义核心价值观的基本内容是什么?

学生回答。

教师总结：社会主义核心价值观的基本内容：国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。社会层面的价值目标：自由、平等、公正、法治。个人层面的价值目标：爱国、敬业、诚信、友善。

3.社会主义核心价值观的作用与意义

多媒体出示材料：

材料二：“如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱，社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。”

“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导。”

“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，都必须旗帜鲜明。”

材料三：习总书记妙解社会主义核心价值观：

不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观各有特点。社会主义核心价值观承载着我们每个人的美好愿望，社会主义核心价值观植根于中华文化的沃土，又具有当代中国特色。

思考：社会主义核心价值观对国家社会发展有何作用与意义?

学生小组讨论，教师巡视指导后派小组代表回答。

教师总结：社会主义核心价值观是当代中国的基本体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义的需求，继承了中华传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础精神。

环节三：巩固

出示视频，导入新课

播放视频“2018感动中国十大人物”中的片段。

思考：感动中国事迹体现了社会主义核心价值观的哪些内容?你有哪些感受?

同桌交流，学生举手回答。

教师总结：决胜脱贫攻坚的时代楷模黄大发同志有着坚定不移、愚公移山的奋斗精神，在他身上体现着爱国、敬业的社会主义核心价值观。还有仁心仁术的宋兆普、好人“兰小草”、为祖国奉献一生的王钰、李佩、郭永怀都体现着爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。当代社会每个领域都有无私奉献的人民，在他们身上很好地体现了社会主义核心价值观，我们也应该向他们学习，传播他们的思想，同时应该积极践行社会主义核心价值观。

环节四：小结作业

课堂小结：师生合作，共同构建本课架构。

课后作业：结合本课内容，联系实际，谈谈作为青少年如何践行社会主义核心价值观。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系?

【参考答案】

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本内核和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

2.本堂课的重、难点是什么及这样设置的原因?

【参考答案】

重点：知道社会主义核心价值观的基本内容和作用。

难点：理解社会主义核心价值观的作用。

社会主义核心价值观是凝魂聚气，强基固本的基础工程，党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。高中生作为祖国的新一代，首先必须要知道社会主义核心价值观的内容，其次要明确社会主义核心价值观有着非常重要的作用，这样他们才能将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。这就是我为什么要把社会主义核心价值观的基本内容和作用设置为本节课的重难点。

（责任编辑：李明）