2018下半年小学美术教师资格证面试试题（精选）第一批
2.结合已有的工具材料继续追问：我们面前已经有的材料，我们可以用哪些做扇面?有什么样的方法装饰更加美观?
学生回答，教师引导总结：用布来做扇面支撑不住，需要有骨架来支撑，卡纸做扇面软硬适中，而且可以在卡纸的扇面上运用不同的色彩的卡纸，通过剪贴的方式进行装饰。
环节三：示范讲解，实践展评
(一)教师向同学们示范以纸为材料做一个扇面。
1.明确步骤：①圆规画圆，剪下扇面，扇柄;②剪出需要的图案;③拼贴图案;④画笔局部装饰调整扇面;⑤安装扇柄，完成。
2.明确注意事项：①注意剪刀安全使用;②注意色彩的搭配。
(二)教师布置任务：每人选择自己喜欢的颜色的卡纸，运用剪贴的方法，为扇面搭配出美丽的图案，制成一个团扇。
教师巡视指导，解决个性化问题。
学生完成后，自愿向全班同学展示自己的作品，并说明创作意图。其他同学自愿评价自己喜欢的作品。教师最后做总结性评价，鼓励优点，同时委婉的指出不足之处，下次改正。
环节四：拓展，小结课业
1.学生自愿分享本节课的收获。
2.课下利用身边其他的废弃包装，制作一个团扇，送给家人或朋友。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.谈一谈你对团扇的了解?
【参考答案】
团扇又称宫扇、纨扇。中国传统工艺品及艺术品。是一种圆形有柄的扇子。
团扇起源于中国。扇子最早出现在商代，用五光十色的野鸡毛制成。最初，扇子不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。西汉以后，扇子开始用来取凉。三国时诸葛亮轻摇鹅毛扇，妙计横生，运筹帷幄。羽扇出风缓软，不入腠理。东汉时，大都改羽扇为丝、绢、绫罗之类织品，以便点缀绣画。一轮明月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”，也叫“合欢扇”。当时扇子有长圆、葵花、梅花、六角、匾圆之形;亦有木、竹、骨等材之柄;还有扇坠、流苏、玉器之饰。解析
2.本节课的重、难点是什么?
【参考答案】
本堂课的重点是：了解团扇的组成部分，运用拼贴法制作一个团扇。
难点是：做一个新颖又美观的团扇。
为了更好的突出本堂的的重点，难点我在课堂中做了如下安排：
第一，在课程的新授环节，展示团扇的作品，引导学生欣赏观察团扇的组成部分和每个部分的特点。
第二，通过欣赏多幅不同的团扇作品，了解团扇各组成部分的作用、材料和装饰手法，拓宽设计思路。
第三，教师进行完整的团扇作品的设计示范，通过构思、绘画、剪切、拼贴、组装等步骤，直观详细给学生展示，为学生能制作完成一个团扇作品做好铺垫。
（责任编辑：李明）
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