2018下全国教资统考初中地理学科知识与能力试题答案
四、教学设计题
31.【答题要点】
(1)教学目标
【知识与技能】
描述俄罗斯的地理位置、范围，知道它是世界上面积的国家，能准确说出俄罗斯的地形特征。“中公教师提供”
【过程与方法】
“中公教师提供”通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，“中公教师提供”认识俄罗斯国土辽阔特点，读图、用图、提取有用地理信息的能力。
【情感态度与价值观】
树立人与自然和谐相处的人地观;知道因地制宜发展经济的重要性。
(2)
环节一：导入新课
多媒体导入。“中公教师提供”人们常用“地大物博”来说明一个国家面积广大、资源丰富，中国历来以地大物博著称于世，但事实上俄罗斯的国土面积远远超过中国，其自然资源也相当丰富，是一个名副其实的地大物博的国家。“中公教师提供”教师播放视频，师生共同欣赏俄罗斯的视频资料，引发学生的兴趣导入新课。
【设计意图】通过多媒体导入，能够给学生视觉冲击，激发学生的学习兴趣。
环节二：新课讲授
1.地理位置
【教师活动】多媒体展示俄罗斯的相关资料和俄罗斯地图。“中公教师提供”
【提出问题】①找出20°E经线和180°经线，50°N经线和80°N纬线，说出俄罗斯的经纬度位置。
②找出太平洋、北冰洋、波罗的海、黑海和里海，说出俄罗斯的海陆位置。
③从亚欧两洲分界线看，俄罗斯属于哪一个大洲?俄罗斯地跨亚欧两洲，其陆地面积1/4在欧洲，3/4在亚洲。但俄罗斯属于欧洲国家，为什么?
(学生读图讨论)
【师生共同总结】①经度位置：俄罗斯大部分地区位于20°E到180°之间，是世界上跨经度最广的国家;“中公教师提供”纬度位置：俄罗斯大部分位于50°N到80°N之间，属于中高纬度地区。
②海陆位置：俄罗斯地处亚欧大陆的北部，北临北冰洋，东临太平洋，西临波罗的海，西部和南部与众多国家接壤，东面隔白令海峡与美国相望。“中公教师提供”
③“中公教师提供”俄罗斯领土中，虽然欧洲只占了1/4但是却集中了俄罗斯3/4人口和主要的工农业、城市和交通线路;俄罗斯首都莫斯科也位于欧洲部分区域，欧洲部分是俄罗斯兴起的中心，而亚洲部分至今地广人稀，大部分区域没能开发。
【设计意图】利用学生更容易接受的地图、视频、图片等多媒体素材，开阔学生的视野，培养学生热爱地理的兴趣。“中公教师提供”在学习中结合地图，培养学生利用地图获取信息、分析信息和归纳信息的能力。
2.地形特征
【教师活动】多媒体展示8-23俄罗斯地形分布图。请学生说出俄罗斯地形地势特征。
(学生读图讨论)
【读图指导】①找出四大地形区的分布位置：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
②找出上述四大地形区的大致分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、叶尼塞河、勒拿河。
【师生共同总结】俄罗斯以乌拉尔山脉为界，分为两部分。“中公教师提供”乌拉尔山脉以西是东欧平原，地表波状起伏，有一些低矮的丘陵。“中公教师提供”以东，地势东高西低、南高北低、自西向东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。
【设计意图】通过读有关俄罗斯的资料和地图，读图、用图、提取有用地理信息的能力。
环节三：小结作业
小结：“中公教师提供”总结俄罗斯位置范围和地形特征的特点。
作业：搜集俄罗斯的气候特征、丰富的自然资源等相关资料。
【设计意图】“中公教师提供”归纳式小结能够让学生把握本节课的重难点，通过布置搜集任务，能够学生搜集和处理信息的能力。
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（责任编辑：李明）
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