教师资格考试《生物圈中的绿色植物》模拟试题
8.马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明( )。
A.叶绿体中含叶绿素 B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成 D.叶绿素在光下才能进行光合作用
8.【答案】C。解析:叶绿素只有在有光的条件下才能形成。马铃薯长在土壤以上的部分见光,能够形成叶绿素,故颜色是绿色的;而埋在土里的不能够接受到阳光的照射,不能形成叶绿素,不是绿色的,说明叶绿素只有在光下才能合成。故选C。
9.下列叙述哪一项是正确的( )。
A.具有完整的胚,种子就能萌发
B.在种子萌发的过程中,有机物转变的必需条件是适当的水分和适宜的温度
C.黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由胚根发育来的
D.生物圈中的绿色植物大多数是由种子萌发形成的
9.【答案】D。
10.番茄从营养液中吸收磷元素,可用于合成( )。
A.叶绿素和糖原 B.磷脂和脱氧核糖
C.ADP和tRNA D.丙氨酸和丙酮酸
10.【答案】C。
11.卧室里不能摆放过多植物过夜,这是因为( )。
A.需要营养 B.生长 C.释放氧气 D.产生二氧化碳
11.【答案】D。
12.“春雨潇潇,润泽万物”然而在消耗煤炭、石油等燃料较多的某些地区,雨水往往具有较强的酸性,叫酸雨。下列有关酸雨危害的叙述,不正确的是( )。
A.酸雨可使土壤养分发生化学变化,有利于植物的吸收利用
B.酸雨可使河流、湖泊酸化,影响水生生物的生长发育
C.酸雨可引起饮用水源酸化,威胁人们的身体健康
D.酸雨可直接危害植物的芽和叶,严重时能使成片植物死亡
12.【答案】A。解析:酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨。在酸雨的作用下,土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来,并随着雨水被淋掉,所以长期的酸雨会使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用,A错误;酸雨使江河湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长,甚至造成水生生物死亡,B正确;酸雨可以使河流和湖泊酸化,酸化的水源威胁着人们的健康,影响人们饮用,C正确;酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡,D正确。
二、填空题
下图是光合作用的知识体系图,请据图回答下列问题:
(1)图中的①②③④分别表示光合作用的________、________、________、________。
(2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多光合作用效率的方法,如________________、________________等。
(3)绿色植物的光合作用具有重要意义:绿色植物为生物圈的生物提供________________;绿色植物使生物圈中________和________的浓度处于相对平衡的状态。
【答案】(1)原料;条件;产物;场所
(2)增加光照强度;适当二氧化碳浓度
(3)氧气、有机物;氧气;二氧化碳
解析
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(责任编辑:李明)
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