特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟题试卷六
16.中小学德育工作中常用的奖惩属于( )
A.榜样示范法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.说服教育法
17.前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是( )
A.正面教育与纪律约束相结合
B.集体教育与个别教育相结合
C.尊重信任与严格要求相结合
D.依靠积极因素克服消极因素
18.马克思主义者认为，教育是一种( )
A.自然现象
B.社会现象
C.心理现象
D.生理现象
19.编写教科书的直接依据是( )
A.教育方针
B.教学原则
C.课程计划
D.学科课程标准
20.冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是( )现象。
A.感觉适应
B.感觉对比
C.联觉
D.视觉21.决定教育性质的直接因素是( )
A.生产力发展水平
B.政治经济制度
C.社会意识形态
D.民族文化传统
22.班级授课制在我国正式实行一般认为是在( )
A.唐朝中期
B.明朝中期
C.清朝末年
D.辛亥革命以后
23.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为( )
A.操作性行为
B.辨别学习
C.潜伏学习
D.获得
24.智力的核心成分是( )
A.创造力
B.思维力
C.观察力
D.记忆力
25.教育的本体功能之一是( )
A.减少人口数量、人口质量
B.促进生活发展，服务经济建设
C.对政治经济有巨大的影响作用
D.加速年轻一代身心发展与社会化进程二、多选题
1.人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是()。
A.复杂性
B.意识性
C.目的性
D.社会性
2.古代社会教育的特点有()、专门的教育机构和执教人员。
A.官学和私学并行的教育体制
B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育方法崇尚书本、呆读死记
D.教育与生产劳动的分离和对立
3.教育的人口功能主要表现为()。
A.减少人口数量，控制人口增长
B.人口素质，改变人口质量
C.有利于人口迁移
D.使人口结构趋向合理
4.学校的产生一般需要具备下列哪些条件?()
A.社会生产水平的
B.文字的产生和知识的记载达到一定程度
C.脑力劳动和体力劳动的分离
D.教育经验的积累
5.下列课程属于综合课程的有()。
A.广域课程
B.核心课程
C.潜在课程
D.融合课程
（责任编辑：李明）
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