2018下半年高中数学教师资格证面试-试讲及答辩（精选）第一批
高中数学《等比数列》
一、回顾
二、解析
【教学过程】
(一)引入新课
利用多媒体放映具体实例：(1)细胞分裂模型。
提问：通过观察影片中的实例，你能用数字表达出上述实例的含义吗?
学生活动：学生通过观察计算，得出1，2，4，8，……
提问：这个数列是我们之前学过的等差数列吗?它又有什么特点呢?
引出《等比数列》。
(二)探索新知
1.等比数列的概念
大屏幕展示实例：(2)《庄子》中“一尺之棰”的论述。
【答辩题目解析】
1.既是等差数列又是等比数列的数列存在吗?如果存在，你能举出例子吗?
【参考答案】
存在，例如：1，1，1，1，……1。
非零常数列均是既为等差数列，又为等比数列。
2.等比数列的性质有哪些?(至少说出3点)
【参考答案】
（责任编辑：李明）
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