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2019下半年全国教师资格考试笔试试题-中学综合素质

来源:考生提供   发布时间:2020-03-25 17:28:43



26.在Word的编辑状态下,选择整个表格,执行"表格"菜单中的"删除行"命令,对其结果表述正确的是()

A.表格中一行被删除B.整个表格被删除

C.表格中一列被删除D.表格没有被删除

27.如下图所示,在Excel中单击单元格F2,欲求出表中所列6名学生的总成绩排名,应输入的公式是()

A.=RANK(E1,SES1:SES7)B.=RANK(E1,SES2:SES7)

C.=RANK(F2,SES1:SES7)D.=RANK(E2,SES2:$ES7)

28.下列选项中的概念关系,与"教授"和"科学家"一致的是()

A.夹克一衬衫B.中文书一英文书

C.足球一篮球D.大学生一运动员

29.找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照"1=4""2=8""3=24"的规律,下列选项中,应填入"4=()"空缺处的是()

A.88 B.96 C.104 D.112

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

30.材料:

多年来,徐老师一直坚持还课堂于学生,他安排的"课前五分钟"深受好评。其做法是在每堂课的开始安排一名学生上台演讲,主要程序是:学生讲授——大家评论——师生共同给出成绩,此项活动让学生得到了多方面的锻炼,除了这项活动,徐老师鼓励学生开展的自编课本剧活动、班级读书交流活动、创办文学刊物都收到了很好效果。

徐老师的教学方式别具一格,他尝试过用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说、用朗读品味法讲诗歌、用形象体会法讲散文等。他重视利用各种教学手段尤其是现代教育技术手段,变换教学思路,寻找切入口。大家评价说:"徐老师玩转了课堂!"

徐老师说,当老师要舍得"折腾"自己。为此,他每天梳理自己的课堂,写教学日志,多年下来,他积累的教学日志多达二十多万字,还被学校当作校本培训的资料。

问题:请结合材料,从教师观的角度,评析徐老师的教学行为。(14分)

31.材料:

我刚担任初一(2)版班主任时,班上的晓义经常打架、抽烟。旷课,一开学就和科任老师发生冲突。

几次家访后,我掌握了晓义的基本情况:他从小就调皮,爸爸经常打他,而且家长对他的学习不抱指望,久而久之,他的毛病越来越多。

我该怎么办呢?

我注意到晓义精力充沛,喜欢运动,于是决定让他担任体育委员来试一下,这个决定宣布后,学生一片哗然,当晚就有家长打电话表达不满,我耐心的地向家长解释说:"我会对所有孩子负责的,请您给我时间,也给晓义一个机会。"

刚开始,晓义并没有因为做了体育委员而格外兴奋,甚至有时在带领大家跑操时还有些满不在乎。一次跑操时,有个同学不小心摔了一跤。晓义马上过去扶了他一把,我抓住时机表扬了他,看得出来,晓义有所触动。

初三时,他代表学生参加了区运动会,还获得了铅球比赛第二名的好成绩,全班都为他欢呼,他不好意思地哭了、这是我第一次在他脸上看到这样的表情。

初中三年,我和晓义的谈话不计其数,我还经常与家长沟通,希望他们多鼓励晓义。

初中毕业三年后的一天,晓义再次出现在我面前,兴高采烈地告诉我:"老师,我已经应征入伍了!"那一刻,我知道当初的决定是正确的。

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析"我"的教育行为。(14分)


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(责任编辑:陈志强)

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