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25上小学综合素质-信息处理能力是指什么?考察要点



基本能力 单选题
阅读理解能力 每次 1 道材料分析题【32 题】
信息处理能力 每次 2 道单选题【26 题和 27 题】
逻辑思维能力 每次 2 道单选题【28 题和 29 题】
 

举例如下:

1【. 2024 年下】在 Word 中新建文档,对外执行“文件”选中的“保存”命令后,产生的结果是( )。
A.直接保存文档的内容
B.弹出“另存为”对话框,提示重命名 C.直接以“文档”为名存置
D.弹出警告栏,操作终止
2. 【2024 年下】王老师在 PowerPoint 中需要进行动画设置。下列选项中,在普通视图中不能完成的操作是( ) 。
A.改变某一对象的动画播放速度 B.改变某一对象的动画播放次数 C.复制某一对象到新幻灯片
D.复制某一对象的动画设置到幻灯片母版中
3. 【2024 年下】下列选项中与“中年人-成年人”逻辑关系相同的是( )
A.赞助人-制片人 B.上海人-重庆人 C.裁判员-运动员 D.司令员-指挥员
 

 
 
4. 【2024 年下】材料:
在中国古代的艺术鉴赏和诗语文评中,有一组耐人寻味的对立——匠心与匠气。匠心说的是独特的艺术构思,比如唐人张祜在《题王右丞山水障二首》中道:“精华在笔端,咫尺匠心难。”钱谦益也评价沈周:“声而为诗歌,绘而为图画,经营挥洒,匠心独妙。”不难看出,在诸多文论品评中,“匠心”所指,大抵是褒扬之词。
至于“匠气”,则落得有些下乘了。王夫之在《姜斋诗话》中品评咏物诗时特别指出“匠气”和 “士气”,正有格调的高下之分。而清代的画家邹一桂在《小山画谱》中,格外提出“画忌六气”,其中就有“二曰匠气,工而无韵”。不难看出,在艺术评论中,匠气往往意味着缺乏神韵,鲜有独特艺术创造。
为何同样是与“匠”有关,在艺术批评中,却有如此迥异的落差?如何才能跨越匠气,实现真正的匠心?我们不妨从“工匠”的字源说起。
段玉裁说:“仁者,矩也。”在造字之时,古人取“斤”表示用于削斫木料的斧斤,取“匚”表示用于丈量的矩尺,将用木匠最常用的工具组合在一起,用来指称善于木工的木匠。其后,“匠”又扩大指各种手工艺的不同工种,从而成为“工匠”的代称。由此匠的意义,可以具有双重的解读:一方面,工匠处于“士农工商”中的“工”的阶层,是职业化的一个工种,简单的重复必然意味着原创力的丧失,故而会有流于匠气的评价;另一方面,匠字的构字理据中,蕴含着古人对规矩的朴素理解和对技巧的不懈追求。以此为线索,则有两支不同的走向——工而无韵,便是匠气,性灵熔匠,方有匠韵。
工匠代表着掌握着专门技巧的手工业从事者。凭借着历代相传的精湛技巧,他们曾在中华物质文明的发展历程中谱写出了浓墨重彩的一笔。但无可否认的是,在中国的历史文化中,工匠地位并不高。在重农而轻工、商的时代,他们不仅没有像士人那样有掌握文化的权利,也不及农人在国家生产中的作用重要。因此,也就无怪乎明清的书画评论中,“士气”与“匠气”往往互相对立。“士气”是有文人的气韵,不必浓墨重彩,只消墨色天然;不可流于细节,但须画龙点睛;不要中规中矩,何妨自成一体。在这背后,或许就是古人对“道”和“器”的不同体认。《周易·系辞》说“形而上者谓之道,形而下者谓之器”。在传统的道、器之辨中,工匠的技巧、技艺,都属于“器”的层面,而在形而上

具匠心?不同的选择,最终决定了艺术成就的高下之分。
《墨子·法仪》中说:“天下从事者,不可以无法仪,无法仪而其事能成者无有也。百工为方以矩,为圆以规,直以绳,平以水,正以悬。无巧工、不巧工,皆以此五者为法。”倘若有机会去走访一位木匠,他也许不会去翻译这样典雅的文言,但会用再熟悉不过的手艺,来诠解这段古老的句子:参照图样,三下五除二,用尺规画方圆,以墨斗拉直线,拿刨子加工成料。《墨子》中的这一番话,道出了一个再简单不过的道理:从古及今,无论是古代的手工艺的作业,还是当下的工业流水线制造,任何一门工艺,都要以基本的规矩和法度为基础。
但仅仅如此,还不足以成就卓越。《孟子·尽心上》中曾记载,公孙丑问孟子:“道则高矣,美矣,宜若登天然,似不可及也;何不使彼为可几及而日孳孳也?”但孟子的回答却很简单:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙射变其彀率。君子引而不发,跃如也。中道而立,能者从之。”工匠不会改变规矩与法度,更重要的,则是精益求精,从而抵达“道”的高度。
这个时代,重提“工匠精神”,匠气易达,而匠心难求。真正的工匠精神,绝非简单的遵循规矩,传承工艺。匠心贵在专注,贵在超越,从单调的“技”的模仿出发,进一步升华为对“道”的追求—
—这也是为什么,我们常常会钦佩各行各业那些关注细节,矢志不渝地专注创新的匠人。无他,只因为每一个环节、每一道工序、每一个细节,都能读到一颗巧妙构思的匠心,都能领略到一份别出心裁的匠意。
摘编自董京尘《匠气易达,匠心难求——说“匠”》问题:
(1) 从文章中看,“匠心与匠气”的区别是什么?请简要概括。(4 分)
(2) 文章认为在艺术创作中如何能“实现真正的匠心”?请简要分析。(10 分)
【参考答案】
(1) “匠心”指的是独特的艺术构思,多是褒扬之词;“匠气”往往意味着缺乏神韵,鲜有独特艺术创造。
(2) ①实现真正的匠心要避免简单的重复、原创力的丧失,不能流于匠气,而要推陈出新。
②实现真正的匠心要滋养匠心,升华匠韵,从对规矩的传承与超越中去理解。
③实现真正的匠心要以基本的规矩和法度为基础。
④实现真正的匠心要精益求精,贵在专注,贵在超越,从单调的“技”的模仿出发,进一步升华为对“道”的追求。


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(责任编辑:张宁克)

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