2023教师资格证考试每日一练第171期答案
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科目一(1-3)
1.【答案】B。中公教育解析：本题主要考查新课改背景下教师角色。题干中主要体现的是教师根据班情开发新课程，是课程的建设者和开发者。
2.【答案】D。中公教育解析：教师劳动具有示范性，要求教师要做到为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。
3.【答案】D。中公教育解析：自主学习是为了让学生主动的思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所以教师的角色没有淡化。
科目二(4-10)
4.【答案】B。中公教育解析：教师专业成长分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。传统教学评价也集中关注这一阶段。题干中描述的即是教师关注班级情境阶段。故本题选B。
5.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是教师专业发展的阶段。根据富勒的研究，教师专业发展主要经历三个阶段，分别是关注生存、关注情境、关注学生。
选项A，关注生存阶段的教师一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应问题，最担心的是“学生喜不喜欢我”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等等。将大量的时间投入在如何搞好个人关系上。
选项B，关注情境的教师会将关注点投向学生的成绩。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容、班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
选项C，关注学生阶段的教师顺利适应了前两个阶段后，便会进入此阶段。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
选项D，富勒并未提出关注名望这一说法，此项为干扰项。
综上所述，本题答案为C。
6.【答案】B。中公教育解析：本题考查教师成长的方法。微格教学也称微型教学，是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5~20分钟)，尝试做小型的课堂教学，并把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。微格教学最重要的特点是训练单元小。这是训练新教师、其教学水平的一条重要途径。因此，本题选B选项。
7.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是教师的成长。教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。教学前反思具有前瞻性，使教学成为一种自觉行为;教学中的反思，即及时、主动的反思，具有监控性;教学后的反思具有批判性，使教学经验理论化。教师自我教育能力的核心是反思能力。美国学者波斯纳认为，教师的成长=经验+反思，反思能力是区分一般教师与专家教师的依据。20世纪80年代以来，北美大陆出现了一场以培养反思型教师为主旨的教师教育的运动。
题干描述的教师自我教育能力的核心，BCD与题干不符，可排除，故本题选择A选项。
8.【答案】C。中公教育解析：班主任要教育好学生，就得先了解和研究学生，这是班主任做好班级工作的先决条件。所以此题选C。
9.【答案】B。中公教育解析：班主任的领导方式一般有三种类型：型、放任型、民主型，故本题选择B。
10.【参考答案】中公教育解析：
(1)确定班集体的发展目标
(2)建立得力的班集体核心
(3)建立班集体的正常秩序
(4)组织形式多样的教育活动
(5)培养正确的集体舆论和良好的班风
（责任编辑：李明）
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