2010年陕西省教师资格证考试《中学教育心理学》
陕西省2010年中小学教师资格教育基础理论知识考试
《中学教育心理学》试卷
一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分)
1. 如何完成各种活动的技能属于( )。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.技能性知识
D.策略性知识
2. 工作记忆保留信息的时间一般是( )。
A.10—20秒
B.1—2秒
C.1分钟以内
D.1分钟以上
3. 后续学习材料对先前学习材料的影响被称作( )。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.痕迹消退
D.迁移
4. 一类事物的代表，也就是某个概念的典型例证，称之为( )。
A.表象
B.原型
C.经验
D.概念
5. ( )是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。
A.试误法
B.类推法
C.手段——目的分析
D.简化
6. 解决问题的表现形式是( )。
A.获得规则
B.理解概念
C.创造性
D.知识迁移
7. 概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于( )。
A.精加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.复述策略
8. 在维纳的归因模式中，运气属于( )。
A.内部的、稳定的、不可控的
B.外部的、稳定的、不可控的
C.内部的、不稳定的、可控的
D.外部的、不稳定的、可控的
9. ( )是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。
A.习得性无助
B.挫折效应
C.自我效能感
D.消极归因
10.( )发展的水平是形成道德信念。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
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（责任编辑：李明）
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