2018下半年高中语文教师资格证面试试题(精选)第四批
高中语文《宇宙的边疆》
一、回顾
二、解析
【教学过程】
(一)导入新课
天文奇观使人类睁大了好奇的眼睛,宇宙的奥秘等待我们人类用智慧去不懈探索。今天就让我们继续随卡尔萨根一起去领略宇宙的魅力,探索宇宙的奥秘。
(二)整体感知
作者是按什么顺序来介绍宇宙的?这样介绍有什么好处?
明确:
(1)顺序:宇宙→星系(星系群、子星系)→恒星→太阳系→行星。
(2)好处:虽然我们生活在宇宙中,但是我们跳出宇宙之外,将它作为纯客观的说明对象来解说,这样能够更清晰、直观地介绍。空间尺度由大到小,让读者从整体上有所了解之后,再深入局部了解细微,这样顺序清楚,层次分明,符合读者的思维习惯。由广阔的宇宙,穿过无尽的空间,最终回到人类的家园,这是探索和发现的过程,表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”,由宇宙再反观地球,就是人类的未来之路,说明的顺序和作者的思想达到某种契合。
(责任编辑:李明)
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