2014年非统考省份教师资格练习题及答案1127
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参考答案及解析
1.【答案】B。
2.【答案】B。中公专家解析：范例教学理论是由德国的M.瓦根舍因和克拉夫基等人提出的。德国瓦根舍因的范例教学是借助精选教材中的示范性材料使学生从个别到一般，掌握带规律性知识，并发展其能力的一种教学模式。
3.【答案】C。中公专家解析：0-2岁为感知运动阶段，2-7岁为前运算阶段，7-11岁为具体运算阶段，11-16为形式运算阶段。
4.【答案】ABC。中公专家解析：教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和主体性、劳动时间的延续性和劳动空间的广延性、长期性和间接性。
5.【答案】BCD。中公专家解析：赫尔巴特的传统教育理论的三中心：课堂中心，书本中心，教师中心 杜威的现代三中心：学生中心
6.【答案】ABCD。中公专家解析：全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。
7.【答案】√。
8.【答案】×。中公专家解析：建构主义认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。
9.【答案】√。
10.【答案】√。
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（责任编辑：李明）
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