2011年陕西省教师资格证考试《中学教育学》

　　三、判断题(每小题1分，10题，共10分，正确的请打“√”。错误的请打“×”)

　　1.教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能;教育的个体功能是其衍生功能。()

　　2.教育投资是一种生产性投资。()

　　3.的建筑属于隐性课程。()

　　4.组织学生到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。()

　　5.教育目的是教育活动的出发点和归宿。()

　　6.学生身心的发展是按照某种固定的顺序展开的。()

　　7.在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。()

　　8.所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。()

　　9.教学永远具有教育性。()

　　10.教学策略是根据教学目的和原则，利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学的过程。()

　　四、简答题(每小题6分，任选3题，共18分)

　　1.教育的社会功能主要表现在哪些方面?

　　2.教师在教学过程中应怎样正确使用教科书?

　　3.教师应如何运用课堂提问的策略?

　　4.中学教学的主要任务是什么?

　　五、论述题(12分)

　　谈谈教师专业素质主要包括哪些方面?如何教师的专业技能水平?

　　六、案例分析题(20分)

　　《学记》指出“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故日：教学相长”。

　　古代教育家王夫之说： “夫学以学夫所教，而学必非教;教以教人之学，而教必非学。”

　　问题：

　　(1)该材料主要告诉我们什么道理?

　　(2)根据以上材料，谈谈你对教学本质的理解。
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（责任编辑：李明）

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