2010年山东教师资格考试幼儿心理学试题_中公网校
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2010年山东教师资格考试幼儿心理学试题

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  21.游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有( )。

  A.伯莱恩

  B.拉扎鲁斯

  C.贝特森

  D.哈特

  E.埃利斯

  22.学习是在( )作用下驱使的。

  A.拉力

  B.动力

  C.压力

  D.推力

  E.引力

  23.操作技能的学习受许多因素的影响,( )是主要的影响因素。

  A.记忆

  B.知识经验

  c.讲解

  D.示范

  E.练习

  24.加里培林将心智动作的形成分成的阶段是( )。

  A.活动的定向阶段

  B.物质活动或物质化活动阶段

  C.出声的外部言语活动阶段

  D.无声的外部言语活动阶段

  E.内部言语活动阶段

  25.我国教育心理学家在加里培林研究的基础上,把心智技能的形成分为三阶段:( )。

  A.原型定向

  B.原型操作

  C.原型内化

  D.物质活动

  E.内部言语阶段

  26.皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有( )。

  A.自我中心阶段

  B.成熟阶段

  c.阶段

  D.可逆性阶段

  E.公正阶段

  27.弗洛伊德把人格的发展分为( )。

  A.口唇期

  B.肛门期

  c.性器期

  D.潜伏期

  E.生殖期

  28.发展移情能力从( )等几方面着手。

  A.语言引导

  B.表情识别

  c.情境理解

  D.情绪追忆

  E.游戏引导

  29.根据成就动机理论,学生最有可能选择的是概率约为( )的任务。

  A.30%

  B.50%

  C.70%

  D.80%

  E.90%

  30.美国心理学家( )在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。

  A.桑代克

  B.伍德沃斯

  C.奥苏贝尔

  D.贝特森

  E.詹姆士

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(责任编辑:李明)

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