2013下半年教师资格《保教知识与能力》及答案
【教学准备】
1、课件、小蚂蚁头饰。
2、让幼儿提前搜集的蚂蚁资料等。
3、幼儿已有跳集体邀请舞的经验。
【教学过程】
1、听音乐，做律动，引起幼儿参与活动的积极性。
(l)让幼儿边听着《小蚂蚁》音乐，边按节拍踏步走进教室。
(2)做一个拍手律动。让小朋友听着小蚂蚁的音乐跟着教师拍手，每四小节的前两小节分别在胸前左右拍手，每四小节的后两小节分别作邀请动作、招手动作、点头动作和握手动作(听着音乐做两遍)。
2、导入新课。
(提前让幼儿搜集关于蚂蚁方面的资料，观察、了解蚂蚁有什么生活习性，幼儿有了这方面的资料准备，教师就可以提问。)
(1)教师提问：“课下，你们观察到蚂蚁有什么特点?你对蚂蚁有哪些方面的了解?”
(2)播放音乐课件;(几幅蚂蚁图)
3、听录音唱。
4、做歌词接龙游戏
5、跳集体邀请舞。
6、小结。
（责任编辑：李明）
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