初中音乐《春江花月夜》

一、回顾

题目来源1月6日 上午 福建省龙岩市 面试

试讲题目1.题目：春江花月夜

2.内容：

3.基本要求：

(1)试讲时间在10分钟之内完成;

(2)试讲时需要有学生之间交流讨论的环节;

(3)试讲过程需要有民族管弦乐队的讲解。

答辩题目1.结合音乐教材，谈一谈该作品的重难点分别是什么?

2.谈一谈对古曲了解。

二、解析

【教学过程】

(一)情境导入

1.教师创设情境，展示有关中国古代乐器的图片;提问学生，图片所展示的都是哪些乐器?学生自由发言。

2.教师总结：大家的音乐知识都很丰富啊，能够认出这么多的乐器。这些乐器都是中国民族乐器，那这些乐器演奏下的中国民族风味的作品又有怎样的特色呢?我们今天带着这个问题一起在走进今天的音乐学习。

3.引入课题，民族器乐合奏——《春江花月夜》。

(二)感受体验

1.初听歌曲，并设问：“乐曲的旋律如何，乐曲描绘了一幅怎样的画面?”

学生自由发言。

教师总结：乐曲旋律较为委婉柔和，描绘了一幅美丽的夜色春景图。

2.复听歌曲，并设问：“乐曲表现了怎样的情感?”

学生自由发言。

3.教师总结：这首作品是中国名曲，描绘了美丽的江南水乡，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。

4.介绍《春江花月夜》，本为琵琶曲《夕阳箫鼓》，后在发展与演变过程中变为《春江花月夜》，深刻表现了江南水乡的美丽风景。

(三)深入学习

1.引导学生聆听音乐，并分辨乐曲中出现的乐器。

2.介绍乐曲中的乐器，讲解民族管弦乐队。

民族管弦乐队：由“吹、拉、弹、打”四个部分组成。吹所指吹奏乐器，主要有笛、箫、笙等;拉所指拉弦乐器，主要有二胡、板胡等;弹指弹拨类乐器，主要有琵琶、筝、扬琴等;打指打击类乐器，主要有鼓、锣、镲等。

3.分别聆听各个部分，并分辨对比各个部分所表现的景色。

4.教师对几个部分音乐内容进行总结并进行归纳：

《江楼钟鼓》《月上东山》《风回曲水》《花影层叠》《水深云际》

《渔歌唱晚》《洄澜拍岸》《桡鸣远》《?乃归舟》《尾声》

5.学习主题音乐旋律，尝试跟录音演唱主题音乐旋律，小组之前进行互相评价。

6.播放乐曲，并在听的过程中跟随录音进行背唱，表现出对于秀丽江南水乡的赞美之意。

(四)巩固

教师播放歌曲《无锡景》，感受不同形式下的作品表达同一题材有何相同与不同之处。

学生自由回答。

教师进行总结：《无锡景》在表现的时候更为细腻一些，有歌词的渲染会让歌曲所描绘的画面更加清晰，而《春江花月夜》在表现时则有如隔着一层神秘的面纱，表现的画面时而清楚时而模糊。

(五)小结作业

今天我们学习了乐曲《春江花月夜》，领略我国民族古典音乐的美，感受到了民族管弦乐队在塑造音乐欣赏时的那种民族风情。希望大家通过今天的学习能够更加了解民族音乐，理解民族音乐文化。

请同学们课后收集其他赞美江南风情的作品，对比聆听一下，并和同桌讨论自己的心得体会。

【板书设计】

春江花月夜

民族管弦乐队

优美、细腻、委婉

【答辩题目解析】

1.结合音乐教材，谈一谈该作品的重难点分别是什么?

【参考答案】

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重难点：

重点是完整聆听歌曲并能够说出乐曲所表达的情感;能够背唱出乐曲主题旋律。

难点是能够说出民族管弦乐队的分组，大致了解乐曲所表达的意境。

2.谈一谈对古曲了解。

【参考答案】

古曲指中国古代流传下来的，有较高知名度的乐曲。这些古曲大多属于器乐曲，而且大都出于诗人之手创作而成。古典诗词歌曲这种远古而来的高雅艺术，要普及发展和保护，必须走雅俗共赏，推陈出新的发展之路。何谓古曲呢?现在所讲的古曲是什么?传统意义上的古曲是指中国古代流传下来的，有较高知名度的乐曲，代表曲目有：《幽兰》《秦王破阵乐》《阳春》《白雪》《长沙女引》《青莲乐府》《塞上曲》《将军令》《酒狂》《阳关三叠》《霓裳羽衣曲》《海青拿鹤》《离骚》《忆故人》《醉渔唱晚》《伯牙悼子期》《搔首问天》《潇湘水云》《渔歌》等等，这些古曲大多属于器乐曲，而且大都出于诗人之手创作而成。现在意义中所倡导和普及推广的古曲主要是指古诗词歌曲，简称为古曲，现在挖掘和保留下来的古诗词歌曲主要有大舜的《南风歌》、李清照的《凤凰台上忆吹箫》、欧阳炯《春光好》、冯延巳《长相思》、于鹄《巴女谣》、屈原的《湘君》、高适的《别董大》、李白的《秋浦歌》、姜夔的《杏花天影》、柳宗元的《杨白花》等。古曲是我国民族文化的精髓，演唱、演奏古曲体现了一个人的修养和至高的艺术境界，有利于振兴民族音乐的精华，凝聚民族精神。

（责任编辑：李明）