“教育功能”相关知识属于教育学-教育的产生与发展部分的知识点，在特岗考试中常以单选、填空、辨析题的形式出现，主要围绕着教育功能的含义及具体的例子来考查。下面为大家呈现相关模拟练习题目，希望能帮助大家更好地备考。

一、选择题

1.教育能够把人培养成合格的劳动力，劳动的效率，这体现的是教育的( )功能。

A.政治 B.人口 C.文化 D.经济

【答案】D。解析：本题考查的是教育的社会功能。

A选项，教育的政治功能主要体现在为政治培养人才，形成影响政治的社会舆论，促进政治的民主等方面，与题干不符。

B选项，教育的人口功能主要体现为控制人口数量、人口质量和调整人口结构等方面，与题干不符。

C选项，教育的文化功能主要体现为保存、传播、优化和更新文化等方面，与题干不符。

D选项，教育的经济功能主要体现为再生产科学技术知识，再生产劳动力，即把人培养成合格的劳动力，劳动的能力和工作效率，进而更好地促进经济的发展。与题干相符，故为正确选项。

综上所述，本题正确答案为D。

2.教育能够让学生掌握社会生活所必需的知识技能和规则，这体现了教育的( )功能。

A.社会 B.隐性 C.促进个体社会化 D.促进个体个性化

【答案】C。解析：本题考查的是教育的个体功能。

A选项，社会功能指的是教育对政治、经济、文化、科技、人口等方面的影响，与题干不符。

B选项，隐性功能指的是教育产生的非预期的、潜在的影响，与题干不符。

C选项，教育的个体社会化功能表现在以下具体的三个方面：第一，教育促进个体思想意识的社会化;第二，教育促进个体行为的社会化;第三，教育促进角色和职业的社会化。题干中掌握社会生活所必需的规则实际上就是促进学生思想和行为的社会化，与题干相符，故为正确选项。

D选项，教育的个体个性化功能表现在以下具体的三个方面：第一，教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展;第二，教育促进个性差异的充分发展，形成人的独特性;第三，教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。与题干不符。

综上所述，本题正确答案为C。

3.只重视学生的成绩，片面追求知识的积累，势必会阻碍学生的全面发展，难以培养出社会所需的人才，这体现了教育的( )功能。

A.个体功能 B.社会功能 C.负向功能 D.显性功能

【答案】C。解析：本题考查的是教育的负向功能。

A选项，教育的个体功能是指教育对个体发展的影响和作用。题干中阻碍全面发展体现个体功能，而难以培养社会所需人才体现的是社会功能，A选项较片面，故排除。

B选项，教育的社会功能是指教育对社会发展的影响和作用。题干中难以培养社会所需人才体现的是社会功能，而阻碍全面发展体现个体功能，B选项较片面，故排除。

C选项，教育的负向功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。与题干相符，故为正确选项。

D选项，教育的显性功能是指在教育教学计划之内的预期性的功能。题干中阻碍全面发展必然不是计划之内的作用，故排除。

综上所述，本题正确答案为C。

4.讲解鲁迅的文章，想让学生掌握欲扬先抑的写作手法，没想到学生还被弃医从文的爱国精神打动了，这体现了教育的( )。

A.显性正向功能 B.隐性正向功能 C.显性负向功能 D.隐性负向功能

【答案】B。解析：本题考查的是显隐、正负两个维度的功能。

题干中学生情感得到了升华，体现了教育的正向功能;老师没想到学生还收获了其他，属于非预期的功能，即隐形功能。故B选项为正确选项，排除A、C、D选项。

综上所述，本题正确答案为B。

二、填空题

1.教育最首要的功能是____________。

2.教育的社会功能中最直接的功能是____________。

【答案】1.个体功能;2.政治功能。

三、辨析题

1.校园环境、教室布置、学生群体中自发形成的舆论都体现教育的隐性功能。

【参考答案】

此说法正确。隐性功能指的是教育产生的非预期的、潜在的影响。题干中的环境和舆论风气等对于学生来说都产生潜移默化的影响，故为隐性功能。

（责任编辑：李明）