《通用技术学科知识与教学能力》(高级中学)_中公网校
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《通用技术学科知识与教学能力》(高级中学)

  4.教学情境分析题

  材料:

  张老师某节课的教学内容为“常用的创造技法”。

  情境一 前20分钟,张老师简单罗列了基本的构思方法后(2分钟),以苹果之父乔布斯的成长为案例,说明创新构思的价值和意义(18分钟)。

  情境二 后25分钟,张老师就“常用的创造技法”中的“头脑风暴法”进行了详细介绍,并配以丰富的创新案例。

  问题:

  (1)张老师在本节课中主要采用了何种教学方法?

  (2)从发挥学生的主体性角度分析本节课的教学安排存在什么问题?需如何改进?

  5.教学设计题

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(责任编辑:李明)

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