特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟题试卷十一
16.王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力;我考得差也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是( )防卫机制。
A.合理化
B.反向
C.补偿
D.压抑
17.根据个体遵守纪律心理的五阶段模型，6—9岁儿童处于( )。
A.民主平等阶段
B.服从法律和阶段
C.强化阶段
D.强制阶段
18.根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，学习效率的是( )。
A.动机水平适中
B.动机水平较低
C.动机水平很高
D.动机水平很低
19.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和( )。
A.活动技能
B.学习技能
C.一般技能
D.认知技能
20.按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( )来处罚。
A.学校
B.教育主管部门
C.家长
D.公安机关二、填空题
1.知觉的基本特性有选择性_________、_________和恒常性。
2.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有_________和_________的特点。
3.美国心理学家吉尔福特提出了智力的_________说，认为每一个智力因素都包括内容、_________ 、产品三个维度的立方体。
4.气质类型通常被分成多血质、_________、_________和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。
5.青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和不稳定的学习动机，向_________的学习动机转化。
6.智力活动与操作活动的结构主要指构成要素、_________和_________。
7.当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、_________和尊重。
三、简答题
简述课堂问题行为的主要影响因素。
四、论述题
试述马克思主义关于人的全面发展学说。
（责任编辑：李明）
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