特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟题试卷十一_中公网校
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特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟题试卷十一

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  一、单选题

  1.班集体形成的条件和前进的动力是( )。

  A.班主任的要求

  B.共同的活动

  C.学校的竞赛活动

  D.共同的奋斗目标

  2.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。

  A.自主性

  B.随意性

  C.规范性

  D.强制性

  3.英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词,这种做法可以避免的干扰是( )。

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.双重抑制

  D.多重抑制

  4.在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。

  A.讲授法

  B.谈话法

  C.读书指导法

  D.演示法和实验法

  5.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是( )。

  A.位置记忆法

  B.编简

  C.谐音联想法

  D.形象化法6.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。

  A.理性的惧怕

  B.原因不明的惧怕

  C.非理性的惧怕

  D.持久性的惧怕

  7.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是( )。

  A.认知阶段

  B.联结阶段

  C.评价阶段

  D.自动化阶段

  8.教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用?( )

  A.专断型

  B.民主型

  C.放任型

  D.综合性

  9.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

  10.课堂纪律管理的最终目标是( )。

  A.教师促成的纪律

  B.集体促成的纪律

  C.任务促成的纪律

  D.自我促成的纪律11.品德形成的标志是( )。

  A.道德信念

  B.道德评价能力的形成

  C.价值内化

  D.道德行为习惯的养成

  12.对学校教育来说,课外活动( )。

  A.与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

  B.是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学

  C.并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动

  D.是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致

  13.“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种( )。

  A.有意回忆

  B.无意回忆

  C.直接回忆

  D.追忆

  14.早晚时间被充分利用,晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受( )干扰较多。

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.单一抑制

  D.双重抑制

  15.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位、并使之相互联系的学习过程称为( )。

  A.同位学习

  B.上位学习

  C.下位学习

  D.并列结合学习

(责任编辑:李明)

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