特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟题试卷七
21.小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的( )权利。
A.受教育
B.发展
C.生存
D.知情
22.我国学校对学生进行德育的基本途径是( )
A.课外校外教育
B.政治课与其他学科教学
C.社会实践活动
D.班主任工作
23.学生掌握知识的中心环节是( )
A.理解
B.巩固
C.应用
D.迁移
24.培养学生具有的道德品质，主要培养( )
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意识
25.参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，( )年内不得再次参加教师资格考试。
A.2
B.3
C.4
D.5二、多选题
1.知识应用的过程一般通过()环节来完成。
A.审题
B.联想
C.知识理解
D.课题类化
2.皮亚杰认为，2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有()。
A.自我中心阶段
B.阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段
3.想象的基本特征有()。
A.新颖性
B.离奇性
C.生动性
D.形象性
4.下面哪些属于一般能力?()
A.记忆力
B.注意力
C.观察力
D.色彩鉴别力
5.根据现有教育法律、法规规定，学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括()。
A.对学校给予的处分不服的
B.对学校侵犯其合法财产权的
C.对学校侵犯其人身权的
D.对学校侵犯其知识产权的三、填空题
1.在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生作示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫___________。
2.人的心理活动包括___________与个性心理。
3.___________是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
4.领会知识包括感知教材和___________。
四、判断题
1.教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。( )
2.个性心理特征包括能力、气质和意志。( )
3.教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。( )
4.班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。( )
5.长时记忆的容量一般是5—9(即7±2)个项目，平均值是7。( )
6.教师的职能是教授科学文化知识。( )
7.孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。( )
8.教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。( )
9.桑代克认为学习是尝试错误的过程。( )
10.沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。( )
五、简答题
1.简述现代学生观的主要观点。
2.简述记忆的品质。
3.个体身心发展的一般规律有哪些?
4.引起无意注意的因素主要有哪些?
（责任编辑：李明）
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