学生的主要权利
作为权利的主体，学生主要享有受教育权、人身权和财产权等。其中人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。主要表现为身心健康权、人身自由权、人格尊严权和隐私权等方面。
一、身心健康权即保护学生的生命健康、人身安全和心理健康等内容，教师不得在教育教学过程中传播黄、赌、毒等不良思想。
二、人身自由权表现为和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查、不得关禁闭。因此在此权利中需要注意两方面，一是不得搜查学生，例如教师怀疑班级某位同学偷了东西，因此检查了学生的书包，该行为便是侵犯了学生的人身自由权。第二方面是不得对学生关禁闭，如某位同学没有完成作业，教师便告诉学生“放学之后留在班级，什么时候把作业写完什么时候再回家”，这便是典型的关禁闭行为，即侵犯了学生的人身自由权。
三、人格尊严权指的是教师应当尊重学生，不得对学生实施体罚、变相体罚且不得侮辱学生。在此权利中仍然需关注两个要点，第一方面是不得体罚和变相体罚学生，在这一点中考生需要区分教师的行为是否属于体罚行为。如学生在听写单词中，出现了错误，教师为了让学生学会该单词便让其将单词抄写10遍。那么很明显教师是为了让学生学会知识，该行为就不算是体罚。但如果该名教师让学生到操场跑10圈，此时就很明显是为了单纯的惩罚，也就侵犯了学生的人格尊严权。第二方面是不得侮辱学生，对于这一点可以记为是否“将无错说成有错，将小错说成大错”，若符合这样一点，教师的行为也就侵犯了学生的人格尊严权。
四、隐私权主要表现为和教师有义务包含学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息不被他人所知的权利。例如教师不得公开张榜成绩单等。
1.小明同学在校期间出现了午睡时尿床的现象，教师在班级中对同学们说：“尿床是一件不好的事情，希望大家不要像小明同学学习”。体现为教师侵犯了小明的哪一项权利?( )
A.人格尊严权 B.学习权 C.隐私权 D.身心健康权
【答案】C。解析：该事例主要体现为教师将小明不愿被他人知道的事情说了出去，但并无夸大事实等，因此体现为侵犯了学生的隐私权。故此题选C。
【解题思路】该题目属于事例理解类题目。通过题干教师将小明尿床的行为说出去，体现了将学生不愿被他人知道的事情说了出去，侵犯了学生的隐私权。
【核心考点】教育学——学生与教师——学生——学生的主要权利——人身权——隐私权
【难度系数】★★
2.小明同学在计算加减法时出现了错误，数学老师指着小明大声的说：“你怎么这么笨，笨的像猪一样”，该名老师的做法( )
A.正确，体现了教师的严谨治学 B.不正确，侵犯了学生的人格尊严权 C.正确，小明应该多做练习 D.不正确，侵犯了小明的人身自由权
【答案】B。解析：对于题干的事例，体现为教师对于小处的错误却夸大为大错，是侮辱学生人格的体现，即侵犯了学生的人格尊严权。故此题选B。
【解题思路】该题目属于事例型理解类题目。题干中教师的语言“笨的像猪一样”，体现为侮辱学生人格，因此侵犯了学生的人格尊严权。
【核心考点】教育学——学生与教师——学生——学生的主要权利——人身权——人格尊严权
【难度系数】★★
解析
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（责任编辑：李明）
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