事业单位申论写作指导：积累素材技巧
注意一：充分了解素材。
可以结合新闻报道、范文示例等充分了解这个素材，比如关于某个事件的背景、起因、经过、结果等细节描述。
举例说明：比如关于张桂梅的这个素材。
事迹：在深山里建一座女子高中，不仅仅让贫困的女孩子能够免费入学，还能让她们考上大学，改变命运，这是一个女老师的梦想，她拼命干了十几年，让这些都成为了现实。
张桂梅：我这辈子的价值，我救了一代人。不管是多还是少，毕竟她们后边走得比我好，比我幸福就足够了。
《感动中国》颁奖辞：烂漫的山花中，我们发现你，自然击你以风雪，你报之以歌唱;命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春。以怒放的生命，向世界表达倔强，你是崖畔的桂，雪中的梅。——《感动中国》2020年度人物 张桂梅
注意二：深度挖掘内涵。
透过现象看本质了解该事件折射的道理、人物身上体现的精神品质等。
举例说明：承接前文，我们可以总结张桂梅身上的精神品质。
1、燃灯精神：为改变贫困地区女孩失学辍学的现状，扎根边疆教育一线40余年，用毕生精力和积蓄回馈教育事业，像一盏油灯，燃尽自己，照亮他人。
2、雷锋精神：多年来和学生们同吃同住，陪伴他们学习和生活，始终把学生当做亲人，设身处地为他们着想，用实际行动来帮助山区里的孩子们圆求学之路。
3、青松精神：她凭借着坚持不懈的努力，乐观向上的精神，勇于创新的拼劲，忠于教育的炽热，克服了建校的诸多困难。
4、老黄牛精神：饱受病痛折磨的情况下，坚持为教育事业奉献青春，几十年如一日地坚守在教育一线。
注意三：灵活书写文章。
在不同主题中描述该案例的侧重点有所不同，适用于更多文章主题。
举例说明：分论点段落示例。
坚韧不拔的精神是基层干部向前推进工作的主要驱动力。张桂梅同志为了让大山里的女孩有一所免费读书的高中，她面临着资金压力，四处拉投资，有效利用资金创办理想中的教育。为了守住这块教育扶贫的阵地，她一路走来，风雨无阻，披荆斩棘。正如颁奖词所写的那样：“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。她的故事，值得你讲给孩子听。”基层工作环境艰苦，工作内容复杂多样，这是对基层干部能力的考验，更是对精神内涵的审核。因此，唯有将坚韧不拔的精神融入到工作中，才能在贫瘠的土地开出理想的花。
（责任编辑：李明）
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