在面试准备初期，绝大多数同学都会面临看到题目后大脑一片空白或者是“好像有想法却没话说”的尴尬，很难有效的组织语言，更无法通过答题细节向考官展示自身的知识、能力和价值观。因此，让答题有内容，面对考官有话说就是需要攻克的第一道难关，如何让答题有内容呢?

1.牢记答题思路，熟练应用。

答题思路帮我们指出了分析问题的方向和整体的逻辑结构，思路的完整性可以帮助我们达到分析问题“面面俱到”的目的。想要在分析问题时做到思路完整，就必须总结和积累一般分析问题的思路方法，并且还需要掌握政府办公中常见的处理问题的方式方法以及实际工作的一些具体经验。不同题目的思路也并不相同，对于问法为“你怎么看”的综合分析类的问题，一般的思路为：提出观点、多角度论证观点、给出建议;对于人际题目，一般是先谈怎么看，再谈怎么办;对于计划组织类题目，一般先要明确活动的目的意义，在明确目的意义的基础上，按照时间顺序(事前、事中、事后)或者构成活动的要素(时间、地点、人物、物资、方式、内容等)罗列活动组织的方方面面;而对于应变类题目，一般思路是先谈处理该突发事件的原则目标，之后谈具体问题的处理办法，最后谈如何总结预防。

2.强化思维发散训练，掌握常用分析角度。

思维发散指的是在分析问题时，可以从不同角度进行探索，从不同层面进行分析，让视野变得更加开阔，与之相对的是分析问题角度单一，思维局限。想要让自己的思维变得更加发散，既需要学会横向联系，还要习惯纵向挖掘。

(1)横向联系

思维的横向联系主要是拓展思考问题的广度，达到围绕一个点可以从多个角度进行分析的目的。分析问题的角度可以有很多，但需要根据不同的题目特点选择适合的角度进行分析。一般常见的分析角度有：

主体角度：如从政府、群众、企业、媒体、学校等不同主体分析;

层面角度：如思想、制度、操作等不同层面分析;

主客观角度：从主观、客观两个不同方面分析。

(2)纵向挖掘

思维的纵向挖掘主要是延伸思考问题的深度，围绕一个起点深入探讨某个问题，由浅入深，由表及里。可以采用追问的方式，对一个问题“刨根问底”，进而分析地更加深入。

3.学习常见句式结构，养成完整表达习惯。

汉语表达的基本结构是：主语+谓语+宾语，其中穿插有定语、状语、补语起到修饰限定、补充说明等作用。表达一个具体内容，只有具备完整的句式结构，才能将问题讲清楚、说明白、谈丰满，例如谈“加强宣传”，完整的表述需要包含这些内容：“谁来宣传”“向谁宣传”“怎么宣传”“宣传什么内容”“达到什么目的”等等。汉语的表达结构非常灵活，每个人习惯的表述方式也不同，答题即是将这些内容按照一定的表述结构灵活组合，大家可以根据不同内容确定适合自己的表述结构。

4.积累语言，多样表达。

语言表达往往是非常灵活的，不同的词汇选择和句式构造可以用来表达同样的语义。我们在回答题目的过程中，语言表达尽量不要太过僵化。如综合分析中经常需要表明自己的态度，表达肯定的态度可以说：值得肯定、推广、学习、正能量、赞叹不已、深感汗颜、深受感动、深以为然、极其新颖、积极尝试、值得期待、一阵清风等等，表达否定态度的可以说：有失偏颇、十分不妥、亟待解决、病入骨髓、触目惊心、严厉打击、大失所望、当头一棒、饮鸩止渴、痛心疾首等等。词汇是表达的基础，需要大家平时勤于总结。

5.积累丰富知识，勤于使用。

知识积累应该做到有的放矢。考生需要依据不同单位的具体考情有针对性地积累知识，围绕重点考查题型确定需要积累的主要知识点，一般而言，国考面试需要掌握的知识主要包括以下几个方面：

(1)对所报考单位的基本了解，如单位职能、岗位性质、工作职责、工作价值观等知识。

(2)社会热点，包括政治、经济、文化、社会、生态等方面热点知识。有些单位如海事局等，尤其需要了解与报考岗位未来工作相关的热点事件、现象、政策规定等方面的知识。

(3)工作中的常见问题以及解决办法。

(4)政府部门，尤其是报考部门组织活动方面的知识和经验。

(5)机关部门人际交往的基本原则以及常见技巧等知识。

(6)其他综合知识和经验。

（责任编辑：李明）