2024年教师招聘考试每日一练第30期
1.苏联心理学家维果斯基指出学龄期的教学与发展问题具有重要价值,其理论“最近发展区”的含义是( )。(单选)
A.明天要达到的水平
B.经过努力可达到的水平
C.很快要达到的水平
D.永远达不到的水平
2.小雅做题时会仔细推敲题目中的每个关键点,并且在算出结果后会再去检验这个结果是否正确。同时她还试图采用其他方法解答同一道题。据此判断,小雅的学习风格最有可能属于( )。(单选)
A.冲动型
B.沉思型
C.场依存型
D.外向型
3.儿童心理发展是一个由量变到质变的过程,这个过程体现的心理发展特征是( )。(单选)
A.连续性和阶段性
B.差异性
C.不平衡性
D.互补性
4.学生长期压抑或者紧张引起的厌食症,进而导致健康水平下降,甚至生理发育延滞,这说明了( )。(单选)
A.环境和教育对生理成熟的影响
B.儿童心理发展对生理成熟的影响
C.生理因素对心理因素的影响
D.遗传对生理成熟的影响
5.学校教育者根据学生心理发展的特征与规律,在一种新型的建设的人际关系中,专业人员运用心理学等专业知识和技能设计与组织各种教育活动以及助学的形式,良好心理素质充分发挥了个人潜能,进一步心理健康水平的过程叫做( )。(单选)
A.心理活动
B.心理治疗
C.心理咨询
D.心理辅导
6.学校心理健康教育工作必须遵循的原则包括( )。(多选)
A.全体性原则
B.尊重性
C.发展性
D.性
7.个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程,下列对这一过程说法正确的有( )。(多选)
A. 生理自我是自我意识最原始的形态
B. 青春期是自我意识发展的第一个飞跃期
C. 心理自我是在青春期开始发展和形成的
D. 儿童在三岁以后,自我意识的发展开始进入社会自我阶段
8.幼儿期是学习障碍出现的主要年龄阶段。( )(判断)
9.性格不仅决定着学习是否发生,也会影响学生的学习方式,性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。( )(判断)
10.论述埃里克森人格发展理论的教育启示。(论述)
(责任编辑:李明)
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