小学美术《漂亮的挂盘》教案_中公网校
400-900-8885

小学美术《漂亮的挂盘》教案

一、教学目标

1.了解挂盘的图形、纹饰及常用材料,感受多种材料的乐趣。

2.赏析挂盘的作品,设计出有特色的挂盘,设计意识和审美能力。

3.体会“发现美、欣赏美、创造美”的乐趣。

二、教学重难点

【重点】

了解挂盘的图形、纹饰及材料特点,设计出美观的挂盘。

【难点】

选择恰当的材料,设计出有特色的挂盘。

三、教学过程

环节一:激趣导入

教师通过多媒体播放《哈利波特:凤凰社》中乌姆里奇的办公室片段,向学生提问:她的办公室有什么特点?引导学生回答出墙壁上有很多大小不一的圆形盘子,盘子上有各种各样的猫。教师向学生补充墙上挂的盘子叫做挂盘,是一种悬挂起来供欣赏的陈设瓷盘,在清末就流行了起来,并询问学生:想不想自己设计一款独特的挂盘?从而引出课题《漂亮的挂盘》。

环节二:描述分析

1.教师通过多媒体展示毕加索的《挂盘》与谭畅的《挂盘》,引导学生回答:两幅作品有什么特点?学生通过观察可以回答出都是在圆形的盘子上作画,毕加索画的是人脸,而谭畅是动物。进一步引导学生思考:两个作品分别采用了什么材料进行的创作?图案有什么特点?学生回答出毕加索使用了陶泥,而谭畅以色彩为主,图案纹饰简单而又夸张,色调单纯明快,具有鲜明的艺术风格。教师补充:挂盘的创作可以从形状、材料、纹样几个角度进行设计。

2.教师将自己事先准备的挂盘分发给学生,请学生传递观看,并在观看的过程中思考:挂盘都可以有哪些形状?用哪些装饰材料?采用什么装饰纹样的题材?引导学生总结出:挂盘不仅可以有圆形,还可以是花朵的形状或者方形、菱形;而材料可以用彩色画笔、橡皮泥、彩纸、滴胶等进行设计;装饰的纹样不仅有人物、动物、植物还可以用几何图形等来创作。

环节三:示范讲解

教师示范挂盘的设计步骤:首先画出轮廓,接着添加纹饰,最后涂上色彩。

环节四:实践展评

1.布置活动练习:大胆创新,鼓励引导学生计好挂盘的主体纹饰之后,从各个角度来添加装饰,激发想象力与创造力。教师巡视辅导,辅导要点:材料种类不宜过多,大胆想象,注意色彩搭配,画面的疏密处理。

2.组织学生以“挂盘屋”为活动进行作品展示,组织多种方式进行评价。教师引导学生可从形状、材料、纹样等多方面评价作品。

环节五:小结作业

1.总结重点知识,并升华情感,引导学生注意观察生活,发现生活中的美。

2.将自己的挂盘送给同学、朋友,相互交流设计心得,促进友谊。

四、板书设计

小学美术《漂亮的挂盘》教案

(责任编辑:李明)

直播公开课
网校师资
杨松
行测理科

中公骨干,九年教学经验

石惠胜
申论

深耕申论10年,金句御姐

梁春玮
行测理科

深耕数资13年,方法技巧多

尚迎春
面试

经验丰富,重点突出,面试明师

刘婉婷
面试

深耕面试8年,霸气正能量

刘嘉宁
判断推理

深耕判断10年,人美实力强

车轩
行测理科

骨干师资,8年教学经验

李艳
面试

聚焦学员,6年面试深耕经验

杨松
行测理科

中公骨干,九年教学经验

石惠胜
申论

深耕申论10年,金句御姐

会员免费专区
会员特惠专区

即日起,享受会员权益

  • 终身卡¥122
  • 年卡¥42
  • 月卡¥39.9
尊享12大会员特权
  1. 会员免费
  2. 会员优惠
  3. 专属顾问
  4. 专业团队
  5. 专属优惠
  6. 前沿分析
  7. 职业规划
  8. 就业指导
  9. 福利活动
  10. 会员售后

人工咨询

全国统一咨询热线

400-900-8885

课程咨询请按1
售后服务请按2
9:00-21:00 节假日不休

商务合作

企业微信

微信扫码添加

考编考证必备小工具
中公网校小程序
精选免费公开课
中公网校视频号
中公教育官方网课平台
中公网校极速版APP
资讯答疑试题
中公网校公众号

Copyright©2000-2023 北京中公教育科技有限公司 .All Rights Reserved

京ICP备10218183号-41 京ICP证161188号  京公网安备11010802020664号 电子营业执照