2023教师资格证考试每日一练第191期

科目一(1-4)

1.下列选项中，与“马-白马”的逻辑关系相同的是( )。

A.“篮球”和“球鞋”

B.“炊具”和“电饭锅”

C.“苹果”和“香蕉”

D.“彩电”和“手机”

2.文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出( )。

A.受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力

B.不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力

C.文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱

D.只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

3.下面是杭州、武汉、合肥、南京四城市某日的天气预报。已知四城市有三种天气情况，杭州和合肥的天气相同，武汉和南京当天没有雨。以下推断不正确的是( )。

A.杭州小雨

B.武汉多云

C.合肥晴

D.南京晴

4.茶壶：紫砂：雕刻( )。

A.房门：木材：油漆 B.夹克：布料：制作

C.电线：金属：生产 D.马路：柏油：铺设

科目二(5-10)

5.教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法是( )。

A.实验法

B.讲解法

C.讨论法

D.演示法

6.王老师在教学《落花生》一课时，让学生谈谈做人该做“落花生”这样的人还是做学霸，大家各抒己见。王老师运用的教学方法是( )。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.发现法

7.李老师在教学的过程中发现小明的思维能力、独立思考的能力以及言语表达能力有所欠缺。对此，他能适时采用( )去促进小明在这些方面的发展。

A.任务驱动

B.谈话法

C.读书指导法

D.实验法

8.课堂上师生的一切教学活动都应围绕着( )。

A.教学目标

B.考试要求

C.教师经验

D.学生思维

9.教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向，是学校办学的根本指导思想，是学校教工作的起点和归宿。这主要体现了教育目的对学校教育的( )。

A.激励作用

B.调控作用

C.评价作用

D.定向作用

10.班里有一个学习成绩并不太好的学生，有一段时间特别爱举手回答问题，往往是教师话音刚落，小手就高高举起了。可是几乎每次站起来时又都回答不上问题。这位教师想弄清问题的症状，就与这位学生进行了一次谈话。通过交流，老师了解到，这位学生的自尊心很强，当老师提问时，如果他不举手，其他的学生就会知道他不会，课下的时候有时会瞧不起他。为了不让其他的同学知道他不会，每次当老师提问时，不管会还是不会，他都举手。

怎么解决这个问题呢?这位老师通过思考，和孩子立下了一个“秘密协定”：“想好了举右手，老师一定尽量让你回答，没想太好又特别想举手时，就举左手，老师就让别的小朋友回答。”

果真，在日后的课堂教学中，孩子有时举右手，有时举左手，老师也按约定来指定他或其他人发言，再后来，孩子就比较经常地举右手了，“秘密协定”就慢慢取消了。

问题：请运用教师职业素养和教学原则的相关原理分析该案例。(案例分析)

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（责任编辑：李明）