2023教师资格证考试每日一练第170期
科目一
一位四年级学生，学习基础差，考分低，几次考试成绩均未超过60分。任课教师大多认为他是低能儿。
数学期中考试，面对一个个试题，他无从下手，却在卷面上写下了这样几句话：“0分，我的好朋友你在慢慢向我靠近，0分，你如此多情难道你也把我当作一个无用的人，我是人我也有一颗自尊心再见了。”
监考老师见到这张试卷，便对他讽刺挖苦。他一恼之下，竟把试卷揉成一团扔在地上，监考老师为此把他揪到办公室，一路上他还与监考老师扭打起来。
然而，班主任在处理此事时却与监考老师不同。他仔细看过这张试卷后，就请这个学生朗读这段话，又帮助他改正错别字，标上标点符号，整理成下面这段话：“零分，我的好朋友，你在慢慢向我靠近;零分，你如此多情。难道你也把我当作一个无用的人?不，我也是一个有用的人，我也有一颗自尊心。再见了，零分。”读完这段话，班主任对这位学生说：“你写了一首诗，一首很好的诗。这首诗写得很形象，还用了拟人的手法。”
孩子听了，露出了会意的微笑。接着班主任又说：“从这首诗里可以看出你不甘心落后，要与零分再见。你要鼓起勇气和信心，把学习搞上去。在学习上有什么困难，可以跟老师谈，老师们都乐意帮助你。”
班主任的一番话，温暖了这位学生的心，他既激动又感动，从此发奋向上。
问题：请从学生观的角度，评析班主任老师的教育行为。
科目二(2-10)
2.下列选项属于班集体形成的主要标志的是( )。
A.学生积极分子涌现
B.开展了班级工作
C.形成了正确的舆论和良好班风
D.建立了班委会组织
3.李林对于目前班级的氛围感到很满意，整个班级极具凝聚力，大家像是一家人，老师和同学们共同来决议班级事务，李林为身处这个班集体而感到骄傲，根据描述，该班级最可能处于( )。
A.组建阶段
B.核心形成阶段
C.发展阶段
D.成熟阶段
4.群体对每一个成员的吸引力即( )，常常成为衡量一个班集体与否的重要标志。
A.人际关系
B.群体规范
C.群体气氛
D.群体凝聚力
5.课外教育的主要组织形式是( )。
A.集体活动
B.社会活动
C.参观活动
D.小组活动
6.课外活动教育与课内教育共同之处是( )。
A.师生共同参与
B.学生自愿选择
C.受教学计划和教学大纲规范
D.有目的、有计划、有组织
7.学校、家庭、社会的沟通者是( )。
A.校长
B.教导主任
C.科任教师
D.班主任
8.刚接手新的班级，班主任王老师利用学生的登记表、体格检查表、学习手册等来对学生进行分析和研究。王老师采用的是( )。
A.观察法
B.谈话法
C.调查法
D.书面材料分析法
9.班主任管理班级的前提和基础是( )。
A.班集体凝聚力的形成
B.班级规章制度的建立
C.班主任的专业知识
D.对学生的了解研究
10.品德评定是德育教育中的重要环节，德育评定包括操行评定和( )。
A.家庭表现
B.活动评定
C.思想品德课考核
D.道德认识
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（责任编辑：李明）
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