2023教师资格证考试每日一练第125期
科目一(1-4)
1.下列关于素质教育的表述中,正确的是( )。
A.素质教育包括社会实践
B.素质教育不包括家庭教育
C.素质教育就是学校教育
D.素质教育不包括社会教育
2.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法( )。
A.不恰当,忽视学生的主动发展
B.恰当,注重学生的个性发展
C.不恰当,忽视学生的全面发展
D.恰当,注重学生的可持续发展
3.数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法( )。
A.忽视了学生学习的自主性
B.尊重了学生发展的全面性
C.忽视了学生发展的整体性
D.尊重了学生学习的独立性
4.材料:
科学课上,张老师指着实验仪器说:“每个杯子底部都有一团纸,谁能将杯子放入水中而纸不湿呢?”
学生马上投入到实验中,他们要么将水槽中的水倒出一些,要么给杯子加上个盖,要么在杯中塞些异物。
对学生给予肯定后,张老师故弄玄虚地说:“不添加辅助材料,把杯子倒着放入水中,纸也不会湿,你们信吗?”同学们个个惊得睁大了眼睛。
学生疑惑道:“倒着放还能不湿?”
张老师:“能!”
学生又动了起来。第一次失败了,第二次失败了……大家再次将疑惑的目光投向张老师,张老师回以肯定、鼓励的目光。
突然,一个男生喊了起来:“老师,我了!没湿!纸真的没湿!”
“老师,我也了!”
“我也了!”
……
趁着大家那股高兴劲儿,张老师话锋一转:“你们还有什么疑问吗?”
“当然有了,为什么杯子倒扣在水中,杯子都被水没了,而纸却不湿?”有学生急迫地问。
张老师启发道:“大家想一想,你们最初的实验,纸为什么湿了?后来又为什么不湿呢?再动手试一试,仔细观察。”
同学们歪着身,瞪大眼,聚精会神地反复实验着:竖着将杯子倒扣在水中纸不湿;倾斜着将杯子放入水中纸变湿;先竖着将被子倒扣在水中,再将杯子倾斜时有气泡产生,纸变湿。
同学们跳跃起来:“原因找到了,有气泡产生说明杯中有空气,有空气占据着空间,纸才不湿。”
……
张老师后来在备课本中写道:“学生对科学探究的过程,就是在老师的引导下,充分地思考、质疑,主动获得知识的过程。”
问题:
请结合材料,从教师观的角度,评析张老师的教学行为。
科目二(5-10)
5.( )在心理上将自我分成了“理想自我”与“现实自我”两部分。
A.小学生
B.初中生
C.高中生
D.大学生
6.直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征是( )。
A.能力
B.性格
C.兴趣
D.气质
7.【单项选择题】小强不善于结交朋友,语文英语成绩一般,但擅长绘画,根据加德纳的多元智力理论,小强具备较高的( )。
A.音乐智力
B.语言智力
C.空间智力
D.数学逻辑智力
8.在人的一生中,流体智力会增长。(辨析题)
9.简述中小学综合实践活动的内容。
10.材料:初二学生顾夜歌的一天:早上起来就先跑到体重秤上称体重:体重36千克(身高1.4米),她重重地叹了一口气后就进入洗漱间开始收拾自己,照镜子的时候发现自己长了很多痘痘,就不停地看,这时妈妈走过来告诉她,其实别人根本发现不了的,就是她自己太在乎了,但是她并没有听进去。接着她开始吃早饭,为了减重,她只喝了牛奶,临出门的时候,妈妈嘱咐她上课要认真听讲,她不耐烦地说:“知道啦,知道啦,我又不是小孩子了。”到了学校开始早自习,自习后的第一节课,数学老师下发了卷子,夜歌简直不敢相信语文英语满分的自己数学竟然只有69分,接着老师开始上课,上课的时候老师讲的她也听不明白,因此她不由得开始想:“我怎么能这么笨呢,我是不是天生就不是学习的料,真的好无力啊……”一晃神数学课就结束了,下课后几位男同学三三两两聚在一起聊天,当听到有一个男孩子说:
“学不好数学还有什么考上高中的希望啊,干脆回家种田得了”,夜歌就以为这些男生在说自己,瞬间眼泪就落了下来,她越发感到难过了。晚自习结束后她闷闷不乐的回到家,爸爸见状问她怎么了,她没有回答就径直走向了自己的房间,关上门后她拿出自己的日记本开始记录这一天的生活。
(1)结合案例,分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。
(2)如果你是案例中顾夜歌的班主任,结合相关理论,谈谈你将如何培养其良好的自我意识。
考试题库:[各地区试题] [模拟试题] [强化训练题] [每日一练]
(责任编辑:李明)
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