初中数学《一元二次方程》教案
一、教学目标
【知识与技能】
理解一元二次方程及其相关概念，能准确识别一元二次方程，能正确指出一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项。
【过程与方法】
经历观察、类比、总结的过程，分析能力与归纳概括能力。
【情感、态度与价值观】
养成认真勤奋、独立思考、合作交流等学习习惯，形成严谨求实的科学态度。
二、教学重难点
【重点】一元二次方程及其相关概念。
【难点】一元二次方程概念的归纳过程。
三、教学过程
(一)导入新课
回顾已学过方程的类型有整式方程中的一元一次方程、二元一次方程和分式方程。请学生简单解释“元”与“次”的含义，然后从命名上思考还可能有哪些方程。
教师提出本节课学习一类新的方程，引出课题。
(二)讲解新知
用课件展示长方形绿地的信息：长方形绿地面积为900平方米，长比宽多10米。提问：绿地的长和宽分别为多少?
（责任编辑：李明）
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