教师资格考试数学学科模拟卷（初中）参考答案及解析
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8.以下对数学教学活动理解错误的是( ).
A.它是师生相互作用的过程
B.它是教师教和学生学相统一的过程
C.它是教师进行知识灌输和学生被动接受的过程
D.它是学生掌握数学知识和发展教学能力的过程
二、简答题(本大题共5题，每题7分，共35分)
12.合情推理和演绎推理的关系是什么?
13.练习设计应遵循哪些原则?
四、论述题(本大题共1题，共15分)
15.十大核心概念里面“数感”指关于数与量、数量关系、运算结果估计方面的数感，建立数感有利于学生理解现实生活中的意义，理解或表述具体情境中的数量关系.那么如何培养学生的数感?
六、教学设计题(本大题共1题，共30分)
17.《人教版初中数学八年级》关于“分式的基本性质”的教学要求是：“分式的基本性质”的教学是分式通分、约分的根据，引导学生准确地找到公因式和公分母，利用分式的基本性质进行恒等变形.
完成下列要求：
(1)结合上述教学要求，请设计“分式的基本性质”起始课的教学目标;
(2)结合上述教学要求，请设计“分式的基本性质”起始课的教学重难点;
(3)结合数学课程标准提出的课程理念和教学建议，写出在教学中引导学生得出分式基本性质的教学设计，“分式的基本性质”的教学，分式基本性质是重点.
（责任编辑：李明）
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