2019下半年中小学教师资格考试统考《初中语文学科知识与教学能力》试题

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2019下半年中小学教师资格统考

语文学科知识与教学能力试题(初级中学)

(科目代码：303)

【来源于网络】

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

1.教学李白《行路难》，教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古代诗词。下列作品符合要求的是( )

A.曹操《观沧海》

B.张养浩《山坡羊·潼关怀古》

C.杜牧《泊秦准》

D.李商隐《无题·相见时难别亦难》

2.教学《中国石拱桥》教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动，下列作品适合的是( )。

A.汪曾祺《昆明的雨》

B.宗璞《紫藤萝瀑布》

C.叶圣陶《苏州园林》

D.梁启超《最苦与最乐》

3.缺失

4.缺失

5.教学文言文复习课，教师举例说明一些字词的使动用法，下列例句适合的是( )。

A.虽乘奔御风不以疾也。(郦道元《三峡》)

B.从流飘荡，任意东西。(吴均《与朱思元书》)

C.凄神寒骨，悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》)

D.策勋十二转，赏赐千百强。(北朝民歌《木兰诗》)

6.教学苏轼《记承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本课学习重点，不恰当的是( )。

A.领悟作者人生态度

B.学习本文托物启志的写法

C.感受课文大意，积累文言词汇

D.品味作者蕴含在文字中的乐

7.学生对“借代”不熟悉，教师用古诗例句来讲解，恰当的是( )。

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题·相见时难别亦难》)

C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春游》)

D.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。(苏轼《江城子·密州出猎》)

8.缺失

9.缺失

10.缺失

11.缺失

12.缺失

13.缺失

14.缺失

15.阅读综合性学习“有朋自远方来”的活动目标，按照要求答题。

活动目标

(1)利用图书馆或互联网搜集有关交友之道的名言，并识记其中10则。

(2)了解活动方案的要素，初步学会活动设计方案

(3)学会大方礼貌、清楚明白地发出“邀请”

(4)写一篇自我介绍，并大方、清晰地向同学讲述

(5)聆听他人的发言，能听懂他人发言的意思

对该活动目标设计的相关分析，不正确的是( )

A.设置学习情境，联系生活实践，力图拓宽学生的学习空间

B.体现出了语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展

C.活动设计的可操作性较强，能够有效地提高语文学习效率

D.在设定的五项目标中，对于掌握知识的要求显得尤为突出

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