2016年5月14日湖北农村义务教师《初中地理》考情分析
总结：
模块1：自然地理
1.具体知识点变化：两次考试各章节分值比例变化不大，且都以选择题考查为主，有重复考查的现象。2016年涉及考点有比例尺、三大类岩石转化、大气受热过程等;2015年涉及考点有三大类岩石、天气气候和常见天气系统。
2.知识点：地球与地图、大气环境、水环境、陆地环境。
模块2：人文地理
1.具体知识点变化：考查知识点数量减少，但是主要还是集中在人口、农业和工业这几个章节中。
2.知识点：人口增长和迁移、工业区位、农业区位。
模块3：世界地理
1.具体知识点变化：考查知识点减少。2015年考查南亚区、美国农业带、南美洲;2016年仅考查南美洲。
2.知识点：区域地理分析的方法，掌握南亚区、美国农业带、南美洲。
模块4：中国地理
1.具体知识点变化：2016年考查中国行政区划、山西省区域特征、农业区位因素，2015年考查中国农业、中国地形、丝绸之路经济带。
2.知识点：中国自然地理、中国人文地理和中国地理分区。
模块5：课标解读
1.具体知识点变化：以选择题考查为主，2016考查教学过程基本步骤教学、地理知识分类、教学方法、教学设计理论。2015年考查课标中活动建议的理解、教学策略、结课方式、教育家、课程资源。
2.知识点：地理课程标准。
模块6：教学评价
1.具体知识点变化：2016考查学案的要素、新课改学生观体现。2015年考查教学方法评价。
2.知识点：教学过程、教学方法、教学设计理论。
模块7：教学设计
1.具体知识点变化：2016考查新课导入原则及设计、空间关系知识体系建立。2015年考查说课和教学设计的相关知识。
2.知识点：教学过程、教学方法、教学设计理论。
三、其他信息
(一)试题难度
试卷难度中等，略低于高考难度。
对学科知识部分的考查以题组的形式呈现，即给定一段材料和图片，据其回答2-3道题目、材料分析题为2-3个问，其中选择题部分比较简单，多为识记类知识，材料分析题综合性较强，难度较高，主要考查学生的对信息的提取加工和处理能力、读图能力、分析能力和综合能力等。
教学论的考查在选择题和主观题都有分布，这很大程度上加大了教学论的考查难度。其考查题型大致可分为课标解读、教学评价和教学设计三类题型。其中对课标的解读以记忆类知识考查为主，相对比较简单;对教学评价和教学设计题难度较高，要求考生对整个教学过程有深入的理解，并能够依据新课标的要求表述教学目标等、选择教学方法和设计教学过程等，对考生的综合能力、分析能力，语言组织和课堂驾驭能力等都有较高的要求。
(二)题源分析
部分在网上可以搜到，但是没有明确说明来自某个地区的考试。
解析
（责任编辑：李明）
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