2017年教师招聘考试教育理论练习题

三、判断题

8.教育是伴随着人类社会的出现而出现的。( )

8.【答案】√。

9.教育的生物起源说是最古老的教育起源说。( )

9.【答案】×。解析：神话起源说是最古老的教育起源说。

10.学科课程历史悠久，我国古代的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。( )

10.【答案】√。

(二)

一、单选题

1.在中国()提出“不愤不启，不悱不发”的教学原则

A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子

1.【答案】B。解析：记述孔子教学观点的《论语》一书中提出“不愤不启、不悱不发”的启发式教学原则。

2.否定教育在培养目标，办学形式，管理模式，教学内容，评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现出( )特点。

A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育民生化 D.教育多元化

2.【答案】D。解析：教育的多元化具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。

3.青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有( )。

A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性

3.【答案】C。解析：人的身心发展是不平衡的，这种不平衡性表现在同一方面发展的不平衡性，人的身体发展具有两个生长高峰;不同方面发展的不平衡性，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。

4.在有几种可能解答的问题情境中，张毅倾向于深思熟虑且错误较少，则他的人事方式是( )。

A.场依存性 B.场独立性 C.冲动型 D.沉思型

4.【答案】D。解析：沉思型个体在问题解决时常常不急于说出自己的看法，而是先对各种可能的答案进行分析，解决问题时往往强调精度而非速度。

（责任编辑：李明）

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