2016年河南特岗教师招聘模考争霸大赛试卷及答案
54.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于知识。
A.陈述性
B.条件性
C.程序性
D.策略性
答案：A
55.儿童在知道“青菜”、“萝”，和“菠菜”等概念后，在学习“蔬菜”这个总括性概念这种学习称为。
A.符号学习
B.下位学习
C.上位学习
D.并列结合学习
答案：C
56.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了。
A.命题
B.案例
C.反例
D.正例
答案：D
57.采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的方法是。
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段目的分析法
D.试误法
答案：A
58. 在新课程背景下，教育评价的根本目的是( )。
A.促进学生、教师、和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄别与选拔的功能
D.体现的教育观念和课程理念
答案：A
59.随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中精力，无法发挥正常水平，这是一种。
A.焦虑症
B.强迫症
C.恐怖症
D.人格障碍
答案：A
60.当学习任务比较简单时，要求学习效益达到水平，则合适的学习动机强度应当。
A.很高
B.较高
C.较低
D.以上都不对
答案：B
61.掌握了“金”这个字，从而学习“鑫”，体现了。
A.重组迁移
B.负迁移
C.具体迁移
D.一般迁移
答案：C
62.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了心理辅导的。
A.面向全体学生原则
B.发展性原则
C.尊重学生主体性原则
D.尊重与理解学生原则
答案：D
63.在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中水平的认知学习结果是。
A.应用
B.分析
C.综合
D.评价
答案：D
（责任编辑：李明）
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