2015年特岗教师招聘《教育学》模拟试卷及答案(五)
4.教育对生产力的促进作用表现在哪些方面?
【答案要点】
(1)教育再生产劳动力,
(2)教育再生产科学知识。
5.科学技术是如何影响教育的?
【答案要点】
(1)科学技术能够影响受教育者的观念;
(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;
(3)科学技术能够影响教育的内容、方法和手段。
四、论述题
1.试述教育与生产力的关系。
【答案要点】
一、生产力对教育的决定作用:
1.生产力发展水平决定教育的规模和速度
兴办教育需要一定的人力、物力和财力。因此,任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件。一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础。另一方面的条件是生产力发展、社会再生产对劳动力的需求程度,包括需要的劳动力总量和各种劳动力的比例,它们分别决定着整个教育发展的规模、速度和教育的体系。
2.生产力发展水平制约着教育结构的变化
教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的组合和比例构成。社会生产力发展水平,以及在这个基础上形成的社会经济结构,制约着教育结构。生产力的发展引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革,与此相适应,教育结构也将随之出现新变化。
3.生产力发展水平制约着教育的内容和手段
生产力的发展、科学技术的进步,促进知识以几何级数的速度增长,促进人们的认识能力、思维水平的进步,由此,促进的课程结构与内容改进与更新。同样,的物质设备、教学实验仪器等都是一定的生产工具和科学技术在教育领域的应用,反映了当时的生产发展水平。
4.教育相对独立于生产力的发展水平
二、教育对生产力的促进作用:
(1)教育再生产劳动力
劳动力的质量和数量是教育发展的重要条件,教育担当着再生产劳动力的重任。教育培养人的劳动能力,使潜在的生产力转化为现实的生产力;教育可以劳动力的质量和素质;教育可以改变劳动力的形态,把一个简单劳动力训练成一个复杂劳动力,把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。
(责任编辑:李明)