2013上半年河北幼儿教师资格考试《保教知识与能力》试题及答案-论述及案例分析题
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二、案例分析题(本大题共2小题，每题20分，共40分)
1.材料：离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天，小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢?”问题：小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。
【答案要点】小凯妈妈的说法是不正确的。幼儿想象的特点：
(1)无意想象为主，有意想象开始发展;
(2)再造想象为主，创造想象开始发展;
(3)想象有时和现实混淆。
幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆，表现在三个方面：
(1)把渴望得到的东西说成已经得到的;
(2)把希望发生的事情当成已发生的事情来描述;
(3)在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。
以上材料是混淆现象和现实的情况，常被成人误认为孩子在说谎。事实上是幼儿期的想象特点所致。
2.材料：折一折
变一变(小猫头还能变成什么动物呢)，玩一玩(哈!让手指娃娃一起玩吧)。
【答案要点】本案例是一个纸工活动，幼儿能用图形、几何形、自然物等进行粘贴。并能用单张纸进行简单的折叠，同时还会运用目测剪或撕出直线、弧线等。但是，他们制作的作品往往较为粗糙，如折叠不平整，撕剪出的物体不光滑等。
本案例中，教师利用游戏操作的方式引导幼儿参与活动，进行操作学习。游戏操作是一种在玩中的学习，一要给幼儿自己探索的空间;二要让幼儿在活动过程中有愉悦感。在做的过程中，发展幼儿的想象力和创造力，锻炼幼儿表现美、感受美的能力。
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（责任编辑：李明）
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