2010年12月天津市教师资格证考试-教育学
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三、 辨析
1教学有法但无定法
参考答案：对，使用不同的方法也可以达到目的。
2教育能促进社会发展
参考答案：教育的两条基本规律是，教育适应并促进社会发展的规律，教育适应并促进——社会发展的规律
3师生关系是接受与被接受的关系
参考答案：(1)教学上的授受关系(2)人格上的平等关系(3)社会道德上的相互促进关系。
4教学与智育是“同义词”
参考答案：智育是教育的重要组成部分，它主要通过教学这条途径来实践，但智育也需要通过课外活动等途径才能全面实现。教学不仅是智育的实施途径，也是德育、美育、体育、劳动技术教育的实施途径。
四、 论述题(本大题共有1个小题，每题10分，共10分)
班主任如何建立良好班集体
参考答案：(1)确立明确的奋斗目标
(2)培养积极分子，形成班集体核心
(3)形成良好班风
(4)健全班级规章制度
(5)加强班级常规管理
(6)加强非正式群体教育
(7)组织形式多样的教育活动
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（责任编辑：李明）
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