2012湖南教师资格证考试中学教育学及答案

　　四、论述题

　　41.【参考答案】(1)教育对个体发展的引导和培养，塑造功能。社会对个体的要求或期望有体质、思想道德、知识能力等多方面，通过各种教育活动促使学生达到规划的目标，教育不仅影响着学生发展的内容，也影响着学生发展的方向。(2)教育具有加速个体发展的功能，教育目标明确、有教育科学理论的指导，能够有效地促进个体发展的进程。(3)教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。教育的内容大部分具有普遍性和基础性，对个体今后的进一步学习具有长远价值。(4)教育具有开发个体特殊才能和发展学生个性的功能，教育能够发现学生个性特点，有针对地采取教育措施，促进学生特殊才能和个性的发展。

　　42.【参考答案】这个案例反映了师生之间的关系没有理清，师生之间缺乏沟通，师生之间还没有建立起良好关系。另外，这个教师也没有掌握好教学规律。在备课和教学的过程中都应该坚持学生为主体，备课要备学生，教学过程中要考虑学生的反馈，及时调整教学进度。 (1)协调师生之间的教育关系关键是要教师的素质，因为教师是教育活动的主导者。在众多的教师素质中，首先要解决的是教师的教育文化知识，尤其是教师要确立正确的 “学生观”。其次，必须把正确的“学生观”付诸教师的教育活动，才能真正协调好师生之间的工作关系。

　　(2)转换教育思想，形成教师主导、学生主体的教育指导方针。主体性教学模式旨在培养学生的主体性、自主性，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，变要我学为我要学，从而培养学生学会学习的能力和可持续发展的能力。

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（责任编辑：李明）