二、材料分析题

30.【参考答案】

这位老师的做法是恰当的，值得称许的，激发了学生的自信心，收到了良好的效果，践行了教师观的要求。

首先，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。材料中的教师不仅关注学生的作文水平，更加关注学生的能力发展和心理成长，帮助学生避免了有可能的失败带来的挫折，也帮助学生建立了自信。

其次，新课改下教师行为的转变要求教师对待学生要尊重与赞赏。教师背对讲台的行为既是一种教育机智，也是对这位口吃学生的尊重。

再次，新课程要求教师应该是教育教学反思的研究者，在行为上进行自我反思。材料中，教师用自己的感受来理解学生、将教学中的案例写成文章都是其自我反思的方式。

作为教师，在教育教学过程中，要注意全面贯彻新课改背景下的教师观，用爱心和责任心，为学生的成长和发展。

31.【参考答案】

这位班主任的做法是不恰当的，违背了职业道德规范的要求。

首先，职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中班主任发起的评选最坏学生的举动本身就没有尊重学生，伤害了学生的自尊心。

其次，职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。材料中班主任对小李妈妈的言辞不敬，没有虚心听取家长意见，没有尊重家长。

因此，作为一名合格的班主任，应该以身作则，为人师表，公正公平对待每一位学生，尊重学生人格，做学生的良师益友。

32.【参考答案】

(1)如何理解“共享文化”?请简要分析。

①某一时间大家分享某一物或者空间;

②公共空间的利他和秩序意识;

③历史文物的保护和维护;

④时代文化的传承意识。

(2)如何从“时间共享文化”理解划线句，请简要分析。(10分)

①时间共享文化是对历史文化的珍惜与爱护。在不同的时代背景下，不同时代的人通过遗产、土地和共同的家园，与性的历史建筑物和遗址共享同一片土地，使各个时代的历史印迹都能够保留和与各个时代的人分享，而不是逐步的被历史进程所取代。这种保留是一种共享，而不要“风骚独领几百年”后被新时代产物替代。

②历史文化与文物不应该被时代所割裂，而是应该被传承的。不同时代的烙印是可以因传承而保留在同一个空间的。“各领风骚几百年”是一种时间与空间上的共享，可以在同一个空间将不同的文化，建筑等历史遗产传承给后世，使不同时代的文化遗产保留在历史的舞台上。

三、写作题

【参考范文】

插上创新的翅膀

创新是清澈的泉水，浇灌我们日渐枯萎的心灵;创新是远处的山巅，激励我们勇攀高峰;创新是飞翔的翅膀，带领我们抵达理想的彼岸。我们每个人，因为有了创新才这么幸福、快乐;我们的世界，因为有了创新才这么丰富多彩。所以，我们只有为自己插上一双创新的翅膀，才能飞得更高、更远。

一个敢于创新的人，才能有光彩夺目的人生。

我国的画家齐白石，从小就对画画产生了浓厚的兴趣，经过艰苦的自学终于成为一代绘画大师。但成为“大家”的齐白石却没有止步不前，而是在地汲取名家的长处来填补自己的“空白”。他的一生五易画风，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在地改变，水平也在一次次的改变中突飞猛进。正因为白石老人在后，仍然能马不停蹄的改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。

一个敢于创新的企业，才能有经久不衰的竞争力。

苹果公司的每款新产品面市都会引领新的文化潮流，激发消费者的购买热情，这正是他们创新的缘故。1997年，乔布斯提出“Think Different”(另类思考)的广告语，旨在激发公司员工的创新能力。即使在经营最困难的时候，苹果公司也不曾停止创新的步伐;在产品畅销且风靡全球的时候，它依然推陈出新。苹果公司现任CEO蒂姆·库克也表示，创新是公司未来计划的核心。库克说：“不创新的后果就是消亡，而创新正是深深根植在苹果公司文化里的东西。”

如果不懂或不敢创新，就会阻碍自己甚至阻碍社会的发展。

早在1900年，普朗克就提出了量子力学假设，但他觉得自己这一发现破坏了被他视为的牛顿的理论，于是他开始怀疑自己并最终放弃了对这一发现的继续研究。他不会想到，后来爱因斯坦正是根据他的假设纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后爱因斯坦又锐意破坏了牛顿的时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名。普朗克的不敢创新不仅使他个人错失了机会，而且阻碍了物理学理论的发展。

创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，我们可以乘坐神舟飞船，遨游“九天揽月”;有了创新，我们可以搭载“蛟龙号”，直下“五洋捉鳖”。趁我们还年轻，为自己插上一双创新的翅膀吧!我们一定会展翅飞翔，搏击长空。

相关试题：全国教师资格统考《综合素质（小学）》模拟试卷一

（责任编辑：李明）