2023高中《美术学科知识与教学能力》教师资格证考试大纲-414
三、试卷结构
| 模 块 | 比 例 | 题 型 |
|---|---|---|
| 学科知识 | 33% | 单项选择题 |
| 简 答 题 | ||
| 教学设计 | 24% | 单项选择题 |
| 教学设计题 | ||
| 教学实施 | 22% | 单项选择题 |
| 简 答 题 | ||
| 案例分析题 | ||
| 教学评价 | 21% | 单项选择题 |
| 简 答 题 | ||
| 案例分析题 | ||
| 合 计 | 100% | 单 项 选 择 题 ：约34% |
| 非 选 择 题 ：约66% |
四、题型示例
1.单项选择题
油画《开国大典》的作者是
A.董希文 B.吴冠中 C.吴作人 D.徐悲鸿
2.简答题
美术课程定性为人文性意味着什么?
3.案例分析题
一位教师为《动态人物速写》一课设定的教学目标是：通过动态人物的教学，培养学生人物造型能力，发展形象思维。
问题：
(1)你认为这一教学目标的设定存在什么问题?
(2)请写出你的改进建议。
4.教学设计题
提供教材页面图片，或者文字资料。要求：
(1)写出一篇要素完整的教学简案。
(2)要明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。
(5)对整个教案或部分环节作出设计说明。
例1：
某高中教材第一课《认识绘画艺术》的内容包括：
绘画的分类：①按工具材料;②按题材内容分;③按功能用途。绘画作品的构成因素：①作品内容的主要因素——题材和主题;②作品形式的构成因素——物质媒介;③作品形式的构成因素——艺术语言;④作品形式的构成因素——形式结构;⑤作品形式的构成因素——艺术形象;⑥内容与形式相统一的含义——审美文化意蕴。
例2：
提供如下一课高中教材的页面图片。
（责任编辑：李明）
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