2014教师资格证笔试大纲-生物学科知识与教学能力-初级中学
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2. 确定教学目标
(1)领会初中生物学课程“知识、能力、情感态度与价值观”三维目标的含义。
(2)根据三维目标、教学内容和学生特点,确定并准确表述教学目标。
3. 选择教学策略和方法
(1)根据教学目标、教学内容和学生认知特点,选择合适的教学策略和方法。
(2)合理选择和利用课程资源。
4. 设计教学过程
(1)合理安排生物学教学过程的基本环节。
(2)设计合理的教学流程。
(3)分析并评价教学案例。
5. 撰写格式规范的教案
6. 了解生物学教学评价的基本类型和方法
三、试卷结构
模块 | 比例 | 题型 |
学科知识 | 47% | 单项选择题 简答题 |
教学知识 | 16% | |
教学设计 | 37% | 教学设计题 材料分析题 |
合计 | 单项选择题:约33% 非选择题:约67% |
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(责任编辑:李明)