2014教师资格证笔试大纲-英语学科知识与教学能力-初级中学
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(四)教学实施与评价
1.掌握英语课堂教学的基本步骤与方法，能够创设教学情景，激发学习动机，引导学生参与语言学习活动。
2.掌握指导学生学习的方法和策略，能依据英语学科和学生的特点，根据教学实际情况，恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法，帮助学生有效学习。
3.掌握课堂管理的基本方法，熟悉课堂活动的常用组织形式，能在教学活动中以学生为中心组织教学，能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。
4.掌握课堂总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价，科学合理地布置作业。
5.掌握基本的现代教育技术，能够针对不同的教学内容与教学目标，整合多种资源，选择恰当的辅助教学手段进行有效教学。
6.了解形成性评价和终结性评价的知识与方法，并在初中英语教学中合理运用。
7.了解教学案例评析的基本方法，能够对教学案例进行评价。
8.了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的教学过程进行反思并提出改进思路。
三、试卷结构
| 模块 | 比例 | 题型 |
| 语言知识与能力 | 27% | 单项选择题 |
| 语言教学知识与能力 | 27% | 单项选择题 简答题 |
| 教学设计 | 27% | 教学设计题 |
| 教学实施与评价 | 19% | 教学情境分析题 |
| 合计 | 单项选择题：约40%非选择题：约60% |
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（责任编辑：李明）
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