选调生行测言语理解逻辑填空题之反对关系
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在言语理解的逻辑填空是很多考生头疼的一类题目，但是在公考环节中，这类题目出现的频率非常高，尤其是在选调生中，有相当重要的比例。中公网校专家认为，在复习备考的过程中，一定要持之以恒，备考的连续性，保持语感和做题的状态，争取准确率的稳定性。
在备考当中，给考生强调的是要用逻辑呼应法，即通过分析上下文判断出一定的逻辑关系，根据题干中的呼应点在选项中找到一个词语与之相呼应，形成此逻辑关系，从而确定答案的方法。既然要先确定文段中的逻辑关系，首先就得了解文段间有哪些常见的逻辑关系。我们根据上下文的关系，将逻辑关系分为：解释关系，反对关系，递推关系，联合关系。今天我们主要来给大家介绍一下反对关系。
所谓反对关系，就是说上下文形成相反或相对的关系。比如说这样的一个文段“现代的高考和古代的科举有很大的不同。但和名落孙山的心情应该是古今相通的吧?”，在这个句子中，通过一个转折词“但是”体现出前后的对比，从而可以推测出下文作者的意思，在选项中确定答案。再比如“反腐也许在短期内对某些行业、消费数据有一定影响，但应该看到反腐释放的经济发展空间。这不是代价，而是利好。”在这个句子中，通过“不是....而是”体现出上下文的反义关系，从而来选择答案。所以说，我们在做逻辑填空的时候，一定不能先入为主，忽略上下文关系，一定要注意分析上下文之间的关系，通过题干给的提示和呼应，来推测设空处应该填入一个什么意思的词语。
既然我们在强调反对关系对于解题的重要性，那么如何判断反对关系?我们可以通过刚才的两个例句发现，由转折词、对照词所引导的句子，上下文之间是相反或者相对的。但是选择词“宁可....也不”，其实也是反对关系的表现，还有包括变化词“变得、从...到...、转化为”等，都是体现了截然不同的变化。而这些标志词，是我们给大家的一个提示，并不是代表所有。介绍这些标志词的目的，是为了让大家了解，上下文的关系，可以在阅读的时候，通过一些特殊的词汇来区分，从而准确把握作者的写作意图和目的，更加准确的靠近答案。
那么，了解了这样的关系以后，如何来解题?这才是我们重点关注的，既然上下文之间的关系是相反或者相对的，那么，正确答案其实就是呼应点的反义词或者背离词。反义词我们很好理解，但是这个背离词，其实就是不在同一维度不同方向的词汇，比如“麻雀虽小，五脏俱全”，这两个词语从体型和构造两个角度来形容麻雀，但是方向截然不同，这就是所谓的背离词。了解之后，我们可以结合来直观的感受一下：
（责任编辑：李明）
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