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初中生物《观察种子萌发过程》教案

来源:中公网校    发布时间:2019-09-25 20:10:30   点击量:

2019年下半年教师资格证笔试课程辅导

一、教学目标

1.知道植物种子萌发的过程,并能指出种子结构与幼苗各结构对应的关系。

2.通过种子萌发过程的观察,提升观察能力,分析问题动手探究能力。

3.认识到种子萌发的不容易,培养珍爱生命,保护环境的意识。

二、教学重难点

教学重点:种子萌发的过程。

教学难点:种子各部分结构与幼苗各结构对应关系。

三、教学过程

(一)导入新课

视频播放《人与自然》中美丽的自然风光。过渡语:我们看到的自然界如此色彩缤纷,与绿色植物紧密联系,多种多样的植物大部分都是由一粒小小种子萌发而来的。那种子如何萌发成植物?今天我们就一起来了解,导入新课——《观察种子萌发过程》

(二)新课讲授

1.活动一:制作观察装置

提出问题:想要观察种子萌发过程,应该怎样设计装置才能够便于观察整个过程呢?

同桌两人讨论设计观察装置。

讨论结束之后随机请同学回答,依据学生答案,师生共同总结出装置设计方式。(用透明烧杯盛水,用铁丝制作支架,把种子放在支架上将支架挂在烧杯臂上使种子1/2没水)。

教师提问:在观察种子萌发过程中,应将种子放在什么地方,如何保证种子萌发所需水分条件?

根据学生回答,进行总结——装置要放在温暖的地方,并及时补水。

继续追问:为了使观察结果更为准确,且工作量又不会太大,应该设置多久间隔观察呢?

(间隔24小时拍照记录)。

2.活动二:观察种子萌发过程

提示同学们种子萌发需要时间,无法在课堂之上得到结果。同时出示种子萌发过程的动画,请同学仔细观察动画,发现种子萌发先长出什么?并描述种子萌发并长成幼苗的过程,判断幼苗的根,茎,叶分别是由胚的那一部分发育来的?

以生物兴趣小组为单位思考、讨论以上问题。

待讨论结束之后请小组代表发言,教师进行纠正补充。

(三)巩固提高

请同学们在自己练习本上书写蚕豆或玉米种子萌发成幼苗的过程图,并展示交流。

(四)小结作业

师生共同总结本课的知识点。

开放性作业:同学们回家结合我们所学知识仔细观察实验装置中种子萌发,并拍照记录。

四、板书设计

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(责任编辑:程志虎)

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