在事业单位考试中按照不同单位需要，将考试项目设置为了A、B、C类，《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题，分析问题，解决问题的能力。其中详细考察阅读理解能力、调查研究能力、文字表达能力等。针对不同的能力，考试题目的侧重点有所不同，题型就可以分类为：概念分析、校阅改错、材料分析和文章写作，今天我们起来谈谈每道题的作答方法和备考技巧。

《综合应用能力(B类)》在备考的过程中应该侧重于以下的几点：

(1)瞄准“新生事物”：非作文极为关注人文社科领域的新话题、新事物、新现象。比如亲社会行为、数字经济、 创客教育、转基因、网约车、大学生网购等。

(2) 要求“严谨表达”：严谨表达体现在两个方面，一是文字运用的规范严谨，比如校阅改错题;二是语言表达的逻辑严谨，比如论证评价题。

(3)注重“价值导向”包含两个层面: 一是注重规范社会行为。如“小议规则”“尊重”“落实”“职业精神”等。二是注重个人修身养性

(3) 作答“似易实难”在题目作答中，“会不会” 的问题较少存在，“好不好” 的问题难以解决。比如，概念分析题对综合概括能力要求较高。校阅改错题不仅在于错误数量的多少,更在于错误类型的典型;不仅在于指出错误，更在于还原最准确表达。

每道题目的具体作答技巧：

(1)概念分析题：1、出题方式:根据观点概括内涵、概念、特征、提炼表现、实现途径、分析规律等。

对于概念分析题，我们需要做到的是仔细阅读材料，把握材料中的核心关键词，即主题词，围绕着主题词去理解材料中的核心意思，可以尝试去掉定语。此题目的作答本质是归纳概括，难度不大。

(2)校阅改错题：设错方式:文字中存在诸如段落或语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等行文逻辑、文字运用相关方面的问题。

对于校阅改错作答时要注意：一是准确性。进行修改时，需在不改变原句意思的原则下，以最少的改动进行语句修改。二是典型性。材料存在错误的类型较为典型，错误基本围绕四大类型进行设置，较为典型和稳定。三是热点性。考查话题与时俱进,例如人工智能、文化自信、无人超市、现代化之路等。四是规范性，根据作答要求，校阅改错题日作答时，按照错误句子的序号+错误类型+正确修改来进行书写。

(3) 材料分析调查研究类题目。比如问卷调查等。考察重点在调查内容、调查要素等

对于材料分析调查研究类题目要注意：一是注重分析方法，材料分析题是对应试人员调查研究能力和逻辑思维能力的综合考查，作答关键在于对信息的系统收集、分析、评论和应用。故掌握分析方法尤为重要。二是注重知识供给,此类题型在作答过程中涉及调研的方法、调查问卷的设计、调研报告的撰写等等，需要一定的知识供给。三是注重微观民生,材料分析题型测查的话题主要涉及民生问题,且是从微观处着手，立足生活实际，例如“停车位问题”、“课外补习班问题” 、“大学生网购问题”。

作文形式:作文类型:观点话题、哲理故事、社会热点类都有考察

作文需要多方位备考：一是主题聚焦三类，材料作文的主题主要聚焦于时政热点类、价值观类和哲理故事。二是注重价值导向。材料作文的考查主题多以自我成长和社会认知为主，关注自我成长的。三是注重政治素养，B类的材料作文中。无论是价值观类话题还是时政热点话题，均测查到考生对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻认识，为此，文章想要写出深度和高度，需要具备一定的政治理论素养。四是注重知识积累，《综合应用能力(B类)》材料相对较短，不同于《申论》科目的作文可以从材料中“抄答案”，考生若没有相关素材积累，将较难对B类的考查主题展开多角度的深入分析与论证，这也使得素材积累的重要性日益凸显。

（责任编辑：李明）